2024年小班美术《太阳公公》教案及反思小班绘画太阳公公教案(4篇)作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。小班美术太阳公公教案及反思小班绘画太阳公公教案篇一1、尝试用正确的方法练习画封闭的圆形。2、能大胆想象不同颜色水果并均匀地涂色。3、体验参加美术活动的快乐。1、画有太阳公公图案的白纸若干张，太阳公公胸卡一个，糖葫芦一串。2、幼儿用油画棒每人一盒。尝试用正确的方法练习画封闭的圆形。活动难点：能大胆想象不同颜色水果并均匀地涂色。1、出示“太阳公公”和糖葫芦，引起幼儿的兴趣。（1）教师（以太阳公公的口吻）：小朋友们好，我是每天都在天上看着小朋友做游戏的太阳公公，我一直有个愿望，我想吃一种天上没有的好东西。这种好东西的名字叫糖葫芦，可我没有见过这个叫糖葫芦的东西，小朋友知道它是什么样子的吗？（2）教师出示糖葫芦，让幼儿仔细观察。教师：“看，老师这有个糖葫芦，请你们看看是什么样的？”（幼儿回答）2、请幼儿给太阳公公画糖葫芦教师：“现在我们来给太阳公公做糖葫芦，太阳公公把穿糖葫芦的工具都准备好了，请小朋友们仔细看一看太阳公公给我们准备了什么穿糖葫芦的工具？（幼儿回答）教师：“原来太阳公公想我们把糖葫芦一个一个地穿在他的光芒上。糖葫芦上裹了一层厚厚的、甜甜的糖，小朋友画糖葫芦的时候一定要用糖包住里面的水果，可别让里面的水果跑出来哦！”引导幼儿画封闭的圆，教师指导。3、鼓励幼儿大胆想象，制作各种水果口味的糖葫芦。教师：“小朋友都吃过什么味道的糖葫芦呀？（幼儿回答）刚刚太阳公公告诉我他喜欢吃各种水果口味的糖葫芦，我们让他尝一尝各种水果味道的糖葫芦吧！”引导幼儿把画好的糖葫芦涂上各种水果的颜色。4、请幼儿和自己的好朋友说一说，你画的是什么口味的糖葫芦。小班美术太阳公公教案及反思小班绘画太阳公公教案篇二1.感知太阳的温暖，了解人和动物都离不开太阳。2.用圆形线和直线表现太阳及光芒并且添画蝌蚪人。1.材料准备：彩砂纸、油画棒。2.知识经验准备：户外活动时，带领幼儿感受阳光的温暖，观察太阳。3.空间准备：宽广的活动室，并呈现一张米罗可儿光盘中太阳的照片。一、谈话导入，了解太阳的基本知识。——今天太阳公公上班了吗？小朋友你在做什么？小朋友你们喜欢晒太阳吗？你喜欢在太阳下干什么？——那月亮婆婆上班了，小朋友你又在做什么？——如果有一天太阳公公不见了，会发生什么事情？——太阳是个大火球，发光，给我们带来光明；发热，照得我们暖暖的。我们人和动物都离不开太阳。二、交代作画要求1.教师示范讲解。——让我们用手里的画笔将太阳公公画下来吧。——今天我们用砂纸和油画棒来画太阳，在砂纸上我们画的时候要用力哦！太阳照到我们身上暖暖的，我们用暖色来画太阳吧，你知道哪些是暖色？我请小朋友把暖色油画棒找出来。——我选择一种我喜欢的暖色油画棒来画太阳，太阳公公长着圆圆的大脑袋，所以我们画一个大大的圆脑袋，慢慢地画，小门关关好。——太阳公公还会发光发热，小朋友们敢不敢把太阳公公的光芒都画出来？我们要围着太阳的脸画出光芒，慢慢画，小心线宝宝不要出头哦，看谁的光芒画的最直。太阳的光芒照的我们暖暖的，我要在选择一种暖色画光芒，我们要把周围的光芒都画出来，看谁画的多，看谁画得好！——我们再给太阳公公画上可爱的五官，太阳公公长着大大的眼睛，能看到很远的地方。——“太阳公公起得早，他怕宝宝睡懒觉，爬上窗口瞧一瞧，咦，宝宝不见了。宝宝正在院子里，一二一二做早操。小朋友把在太阳下做早操的宝宝和老师都画出来吧！小朋友还可以把纸转过来画。”三、幼儿操作，教师巡回指导。重点：在采砂纸上表现出太阳的五官和光芒。——小朋友先选择一种你喜欢的暖色油画棒，把太阳公公大大的圆脑袋画出来，太阳公公圆圆的大脑袋把画纸都撑满了，画的时候线条要接住，小门关好。——围着太阳用直直的线来画出太阳的光芒，比比看哪个小朋友敢用最多的暖色画出最多的光芒。——太阳公公长着大眼睛，大鼻子和大嘴巴，它给我们带来光明，所以小朋友们要将太阳公公的五官都画出来哦！——好多小朋友和老师都在晒太阳做早操，我们也把他们请到画上来吧。四、欣赏和点评幼儿作品。——我们一起来欣赏一下小朋友的作品吧！——小朋友都把太阳公公大大的脑袋画出来了，而且线条宝宝都拉好手了，鼓励一下你自己。——小朋友你来看一下哪个太阳公公的光芒最多最温暖？——哇，这张画的太阳公公的脸最有趣，你看他画的.哪里有趣？——太阳下还有做操的老师和小朋友，哪个小朋友的画里做早操的宝宝和老师最多？——今天小朋友把太阳公公都请到了我们的教室里，太阳公公许多许多的光芒照的