PAGEPAGE5幼儿园中班教案?太阳公公穿新衣?含反思中班教案?太阳公公穿新衣?含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿激发想象力和创造力，体验美术活动的快乐，引导幼儿观察太阳的多种画法，让幼儿大胆想象并尝试用夸张的手法表现太阳，培养幼儿的技巧和艺术气质，快来看看幼儿园中班?太阳公公穿新衣?含反思教案吧。活动目标：1、引导幼儿观察太阳的多种画法，让幼儿大胆想象并尝试用夸张的手法表现太阳。2、激发幼儿的想象力和创造力，体验美术活动的快乐。3、培养幼儿的技巧和艺术气质。4、感受作品的美感。活动重难点：引导幼儿观察太阳的多种画法，让幼儿大胆想象并尝试用夸张的手法表现太阳。激发幼儿的想象力和创造力，体验美术活动的快乐。活动准备：太阳公公不同的形象，背景图、小鸟、小猴、长颈鹿图片、水彩笔、画纸。活动过程：一、激趣导入小朋友们，今天我带来了一位客人〔出示太阳公公〕，你们看他是谁可是今天他呀很不快乐，你们知道原因吗〔幼儿答复〕他来到中二班，看到小朋友们都穿上了漂亮的衣服，可是他自己呢一年四季天天都穿着这身衣服，他觉得很是难看。你们有没有什么方法让太阳公公开心起来。〔幼儿答复，引导幼儿给太阳公公设计新衣服〕二、范例作品欣赏、激发幼儿创作欲望1、小朋友们都想出了很好的方法，打算给太阳公公设计新衣服。森林的小动物们听到了你们的主意，他们也觉得很不错，你们看，他们给太阳公公送来了自己设计的新衣服。小鸟：小朋友们，你们看，我给太阳公公设计的衣服怎么样〔出示范例作品1〕小猴：我呀，给太阳公公戴上了亮晶晶的珠子，胡子修成了八字胡，你们喜欢吗〔出示范例作品2〕长颈鹿：小朋友们，我把太阳公公的头发烫成弯弯的了，还给他戴上了一副时髦的眼镜，你们觉得酷吗〔出示范例作品3〕三、幼儿大胆想象进行创作1、小朋友们，为了让太阳公公开心起来，我们也来为太阳公公设计一些漂亮的衣服好吗2、给幼儿分发绘画材料和画纸，让幼儿进行创作。四、作品展示将幼儿画好的作品贴在背景图上，并请幼儿评价。五、结束活动太阳公公看到你们为他设计的衣服，他开心的笑了，谢谢你们！活动反思：孩子们对太阳是比拟熟悉的了，在我出示太阳公公的时候孩子们能够一眼就认出来，但是由于对太阳公公的表情特征我没有很好地表达出来，因此在提问的时候有局部幼儿没有说出太阳公公不开心的心情，在我提出太阳公公因为没有好看的衣服而不开心的时候，局部孩子没有很好地倾听和理解，因此并没有向着预设的方向为太阳公公设计新衣服方面来，在这样的情况下，我只有直接提出为太阳公公设计新的衣服让他开心，引出了本节所学内容。在出示示范画的时候，孩子们表现出的兴趣还是很大的，他们能够观察出太阳发生的不同变化。请孩子们为太阳公公设计新衣服是本节课的重点，在绘画的过程中，大局部孩子能够大胆作画，发挥想象力，画出和平时不一样的太阳，目标根本完成，在展示环节，由于局部幼儿没有完成作品，因此没有去好好欣赏本班幼儿完成的作品，导致在进行评价的时候，没有按要求去点评。总的来说，本节课的目标根本完成，但是孩子们的想象力和创造力没有得到很好地激发，大局部还只是在模仿，绘画水平还有待于提高。小百科：太阳是位于太阳系中心的恒星，它几乎是热等离子体与磁场交织着的一个理想球体。太阳直径大约是1392000〔1.392×10〕千米，相当于地球直径的109倍；体积大约是地球的130万倍；其质量大约是2×103千克〔地球的330000倍〕。从化学组成来看，现在太阳质量的大约四分之三是氢，剩下的几乎都是氦，包括氧、碳、氖、铁和其他的重元素质量少于2%，采用核聚变的方式向太空释放光和热。内容总结〔1〕幼儿园中班教案?太阳公公穿新衣?含反思中班教案?太阳公公穿新衣?含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿激发想象力和创造力，体验美术活动的快乐，引导幼儿观察太阳的多种画法，让幼儿大胆想象并尝试用夸张的手法表现太阳，培养幼儿的技巧和艺术气质，快来看看幼儿园中班?太阳公公穿新衣?含反思教案吧〔2〕活动准备：太阳公公不同的形象，背景图、小鸟、小猴、长颈鹿图片、水彩笔、画纸