《爬山虎的脚》那片绿绿的爬山虎预习要求：1、读课文3遍，读准生字、词语。2、抄写词语。3、自主选择：（1）想一想课文主要讲了什么事？（2）提问题。（3）搜集有关资料。推荐翻开动词删掉燥热握手融洽黄昏客厅楷模余晖几页纸一篇作文模模糊糊映入眼帘那片绿绿的爬山虎翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。类似这样的修改很多，长句断成短句的地方也不少。有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动，就不能写得这样亲切自然。当翻到我的那篇作文时，我。当我仔细地看叶老对我作文的修改时，我。当时，我。删那片绿绿的爬山虎“所谓好文章，也不过是材料选得精当一点儿，话说得确切一点儿，周密一点儿罢了。”——叶圣陶《文章例话》