会计学思考：如何形象表示磁体周围空间各点的磁场方向和强弱？/带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是一种巧合呢？还是它们之间存在着某些联系呢？一、奥斯特实验演示实验总结奥斯特实验：观察到的现象通电时小磁针发生偏转(填会或不会)；断电时小磁针转回到指南北的方向；说明：．通电电流方向相反，小磁针偏转方向．说明：。总结奥斯特实验：实验：研究直线电流的磁场安培定则(一)二、通电螺线管的磁场通电前小磁针如何指向，通电后发生什么现象？想一想想一想通电螺线管的磁感线总结通电螺线管中的磁场实验：安培定则(二)1.在所示图中，标出通电螺线管的N极和S极。2.如图所示的通电螺线管，周围放着能自由转动的a、b、c、d，当它们静止时极性正确的是（N为黑色）。3.标出如图所示各图中通电螺线管的正确绕线法，并标出N、S极．4.如图所示螺线管内放一枚小磁针，当开关S闭合后，小磁针的北极指向将（）5.1820年，丹麦物理学家在静止的小磁针上放置一根与磁针平行的导线，给导线通电时，小磁针立即，切断电流时，小磁针又，其实验说明：。作业本，同步。返回第2课时电磁铁：电磁铁的应用电磁铁的应用电磁选矿机工作原理：不同矿物质具有不同的磁性，用可以旋转的圆形电磁铁吸引这些矿物质，由于它们受到的磁力不同，从而可以把不同磁性的矿物质分开。电磁起重机电磁继电器水位自动报警器磁悬浮列车信息的磁记录：记录声音、文字、图象等信息的磁带的一面都涂有一层磁粉，每一个磁粉粒就是一个小磁体，通过磁头把磁粉磁化，把信息记录在磁带上。/1.如图当开关S闭合后，要使电磁铁磁性增强，可采用的方法是（）A滑片P向左移动B滑片P向右移动C减少线圈的匝数D增加通电的时间2使通电螺线管磁性增强的操作是（）A把线圈的匝数增加一倍B改变电流方向C把电流强度大小减少一半D把螺线管中的铁芯抽出来人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。/