七年级一班数学培优补差计划任课教师：金鑫本期我担任七年级数学课，从这个班的整体情况来看，大部分学生基础较好，有很多优生，多数学生基础很好，但是个别学生存在数学偏科的现象，因此，这部分后进生的转化任务有点困难，所以本学期，我准备从以下几个方面做起：一、培优补差的指导思想1.尽力做好这部分学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得HYPERLINK"http://www.3edu.net/"老师是重视他们的,激发他们HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。2.一定要定期与学生家长、班主任联系,进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。二、培优补差对象1、本班数学学困生：张佳旎李泽马洋赵雨萌谷松燃2、本班数学优秀生：王展林鹏宇李昊张天水张瑞三、培优补差具体措施利用课余时间和早晚自习时间,对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下:1.课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题。2.安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。3.课堂练习分成三个层次:第一层“必做题”—基础题,第二层:“选做题”—中等题,第三层“思考题”--拓广题。满足不同层次学生的需要。4.培优补差过程必须优化备课,功在课前,效在课上,成果巩固在课后培优。5.两周进行一次测试“大练兵”,每月进行一次“月考”,建立学生学习成长档案。四、在培优补差中注意几点1、不忽略学习有困难的学生,不只关注优秀的学生,要一视同仁。2、经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作业情况,培养学习兴趣,树立对学习的信心。3、对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面,而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。4、根据优差生的实际情况制定学习方案,比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习,学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解,已达到循序渐进的目的。通过以上计划希望本人努力一定要把此项工作做好,争取做出好的成绩。2013年2月20日