美术教案美术教案6篇（集合）作为一位不辞辛劳的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的美术教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。美术教案篇1教学目标:知识与能力:引导学生欣赏民居和家具的造型美，了解家具的样式、结构，学习简单的模型制作方法，了解居室的布置、美化方法。过程与方法:在运用设计、工艺等方法进行娃娃家创作的活动中，感受材料的特性，能够灵活运用身边的材料，进行废旧物品再创造，提高动手能力，发展创新意识。情感态度与价值观:进一步提高审美表现力和合作意识，在小组学习的氛围中，相互交流、互相学习、资源共享，培养学生发现美，创造美的能力。教学重点:能够对纸材和废旧纸盒进行创造性的使用，动手设计和制作娃娃家。教学难点:巧用纸材，制作出新颖、美观、造型多样的娃娃家。教学策略:本课通过对娃娃家的欣赏，以及生活中废弃纸盒的再利用再创造，运用简单的加、减法及适当的美化装饰，变废弃纸盒和彩色纸张为可爱的娃娃家，发展学生的创新精神。在教学中可以采用“观察感悟——尝试发现——体验探究——交流合作”的教学策略。首先通过对生活中家居物品的观察，了解娃娃家的.家居设计及色彩搭配，拓宽学生视野;引导学生尝试对娃娃家中的家具模型拆一拆、拼一拼，在拆拼中发现并探索纸盒的巧妙变化;通过简单的纸造型游戏，引导学生发现纸材的趣味变化，探索纸造型的多种方法，感受亲手制作、创造的兴趣;在交流中共同探究，通过简单的添加、组合、变化及装饰，合作完成作品，展开游戏。美术教案篇2【活动目标】1、通过观看动画片《怪物大学》，了解各种怪物的夸张形象。2、使用棉签、吸管，通过滴、吹、贴等技能表现小怪物的各种造型。3、体验玩色活动带来的乐趣。4、感受作品的美感。5、感受色彩对比。【活动准备】物质准备：相关的动画视频、黑色卡纸、颜料、吸管、棉签、小眼珠贴片。经验准备：有一定的玩色经验。【活动过程】一、观察造型，萌发创作愿望。1、师：刚才我们看到动画片里有许多的小怪物，你们喜欢吗?他们长得什么样?2、小结：小怪物的样子有很多种，有高矮的、胖瘦的.、有单眼的、还有长得都很滑稽。二、展示图片，探索制作方法。1、出示图片，观察形象。师：小怪物来到咱们班啦，小朋友看看，他们长得什么样。(引导幼儿观察小怪物的各种形象和动态)2、探索方法，了解制作过程。师：想知道小怪物是怎么来的吗?首先用蘸满颜料的棉签在纸上用力一点，然后使用吸管对着有颜料的地方向各个方向吹，贴上眼睛贴片，这样搞笑的小怪物就出现了，小怪物就很神气了。3、幼儿大胆尝试，教师巡回指导。三、展示作品，分享成功乐趣。1、教师展示幼儿作品并请小朋友介绍自己的成果。2、教师点评幼儿成果。美术教案篇3设计意图：鱼是日常生活中较常见的动物，不光通过电视、图片或者去动物园，生活中处处可见，我们吃的食物中也有鱼类，所以我设计了本次活动《各种各样的鱼》。收集大量的废旧材料，也让他们了解到废物利用，不浪费。平时都是以画画为主，今天让孩子动作操作这些废旧材料，使得它们变成一条条美丽的鱼，提升幼儿的观察能力和动手操作能力。活动目标：1．利用各种废旧材料，设计制作自己喜欢的小鱼，体验动手操作的乐趣2．乐于大胆尝试，提高解决问题的能力和动手能力。活动准备：1．废旧材料、鱼的图片、操作工具。2．幼儿在活动前观看鱼的视频和鱼的实物。活动过程：环节一，出示图片，让幼儿欣赏，在欣赏的过程中并让幼儿着重观察鱼的外形特征，每条鱼都是不一样的，要仔细观察，从鱼的头部、身体、身体两侧、尾巴等来观察鱼。反思：幼儿看到鱼后都很兴奋，在讲解时也表达的很清楚，正对自己喜欢的鱼在那不停的说，我在看的过程中也加以讲解鱼的不同点，和他们的形状，让幼儿更好的记住自己喜欢的鱼。环节二，观看好图片后，出示废旧材料，直接主题，用废旧材料制作各种各样的鱼，教师用两个不同形状的盒子问小朋友可以做什么鱼，幼儿说出了很多种类，根据盒子的形状差异，教师做出了两条不一样的鱼，再请幼儿说一说自己手上的材料是什么形状的，能做什么鱼，了解后再请幼儿动手做。反思：这一环节，我在制作上还是讲解的比较仔细的，但在让幼儿发言时，请的.幼儿不是很多，而且幼儿说出来的种类并不是很多，我就这样一带而过了。环节三，幼儿自己动手操作，教师巡视指导，完成自己的作品。反思：此环节，幼儿操作很认真，教师在一旁自己观察，让孩子做的更好。最后的环节是帮幼儿的作品进行修改，使得作品更美观，最后上墙进行展示。反思：幼儿对于自己的作品展示表示的非常兴奋，也更努力的让自己的作品制作的更好。活动反思：幼儿对于美工活动都是比较感兴趣的，在操作中每个孩子都很认真，没有以往的吵闹，在操作中，部分幼儿的能力很强，制作的很漂亮，个别幼儿要继续努力。我在操作讲解上还是比较仔细的，也让幼儿