金属材料防腐蚀K金属的化学性质：证明镁与铁活泼的方法：（07）8．为预防金属制品锈蚀，下列措施或做法不当的是（）A．将使用后的菜刀洗净擦干B．在铁制门窗表面喷涂油漆C．在铁制水管表面镀一层锌D．用力擦去铝锅表面的氧化膜（06）7．为防止金属制品锈蚀，下列措施或做法不当的是（）A．将使用后的菜刀洗净擦干B．用力擦去铝锅表面的氧化膜C．在铁制水管表面镀一层锌D．在铁制门窗表面喷涂油漆（04）17、（4分）“绿色化学”强调采取有效措施，节约能源、防止对环境的破坏和污染。化学实验设计应该尽可能符合“绿色化学”的要求。（2）图4是小强设计的CO还原CuO实验。该实验符合“绿色化学”要求，体现在：①_________________________；②_______________________。（07）7．实验室用金属与稀硫酸反应制取氢气。，一定不能选用的金属是（）A．ZnB．FeC．CuD．Mg（05）8.X、Y、Z代表三种金属，根据以下反应事实：X+2HCl==XCl2+H2↑Y+2HCl==YCl2+H2↑Z+HCl（不反应）X+YCl2==XCl2+Y可以判断它们的金属活动性由强到弱顺序正确的是（）A、X>Z>YB、X>Y>ZC、Y>X>ZD、Z>X>Y[点评]课标要求知道常见金属与氧气的反应（B），知道防止金属锈蚀的简单方法（B），知道从铁矿石中将铁还原出来的方法（B）。金属与金属矿物部分，共有5A3B，其中这3B在这几年都有很好的体现。今年建议重视CO还原铁矿石的知识点。（06）17．（12分）小红在比较金属活动性强弱的活动与探究中，先进行下表两个实验：实验一：取相同的甲、乙试管，各加入5mL、10%的盐酸。分别向两支试管加入相同大小的铝片和锌片。观察到铝片表面气泡比锌片的多实验二：取相同的丙、丁试管，向丙中加入5mL10%的盐酸，向丁中加入5mL5%的盐酸；分别向两支试管加入相同大小的锌片。观察到丙试管中锌片表面气泡比丁的多（1）写出锌（Zn）与盐酸反应的化学方程式：________________________________。（2）根据上述实验可知，金属与酸反应产生氢气的快慢与________________________、_____________________________有关。实验三：取一个小烧杯，加入20mL10%的盐酸。先将铝片插入小烧杯，观察铝片表面气泡的量。反应较长的一段时间后，取出铝片；再将铁片（与铝片相同大小）插入小烧杯中，观察铁片表面气泡的量。通过比较两种金属表面气泡的量，来确定两者的活动性。（3）老师告诉小红，实验三不够严密。原因是__________________________________。根据老师的提示，小红进行实验四：取一个小烧杯，加入20mL10%的盐酸。将铝片和铁片叠在一起插入烧杯（金属均于盐酸接触）。此时，铝片逐渐溶解，但表面无气泡；铁片不溶解，但表面有大量气泡。老师告诉小红，她的实验现象符合客观事实。（4）根据实验四的现象，提一个你想探究的问题：________________________________。