附件2：浙江财经学院毕业实习质量评价表（试行）二级学院：总得分：项目A级标准评价等级得分ABCD教学文件（15%）1．有科学、规范的教学管理制度、工作规范2．有符合实际教学基本要求的实习指导书和实习手册3．有切合实际的教学进度计划教学条件（15%）4．组织领导机构健全，人员组成合理5．校内指导教师均具有讲师及以上职称或具有硕士学位；实习基地指导教师实践经验丰富，具有较强指导能力；一名指导教师指导的学生数不超过10人6．实习基地或场所等能满足教学要求教学过程（30%）7．实习工作循序渐进，符合基本工作程序和工作流程的要求8．实习内容能全面反映专业培养目标要求和学科、专业的特点9．指导过程认真负责、治学严谨，指导充分10．过程检查制度化、规范化11．学生能按教学进度独立完成全部实习量，遵守实习守则和劳动纪律12．有合理评分标准和办法，学生成绩分布合理；评语客观、公正、有针对性13．认真做好总结、自我评价工作；实习资料归档工作制度化、规范化能力培养（20%）14．能了解社会，接触实际，巩固专业思想，培养良好的职业道德和工作作风15．能综合运用所学专业业务知识和专业技能，观察问题、分析问题和解决问题16．能较熟练地运用本学科的常规科学方法，能适当运用相关研究手段进行资料收集、加工、处理实习报告质量（20%）17．实习报告整体思路清晰，结构完整，文题相符18．论点鲜明，观点正确，条理分明，语言流畅19．实习报告中的用语格式、图表、数据、各种资料、标准的引用符合科学论文的写作规范20．部分实习报告的成果在理论上具有新意，应用性研究对于实际工作具有一定意义总得分评语：专家签名：年月日