中学教育信息化管理存在问题与对策研究——以大连市沙河口区中学为例的中期报告一、研究背景信息化技术的发展已经深刻影响着现代社会的方方面面，作为国家发展的未来，在信息化趋势下，我国正在进行大规模的信息化建设，目前，中小学教育也开始积极推进信息化教育建设，尤其是在中学阶段。沙河口区作为一个具有较高经济发展水平和人口密度的城市，中学的信息化建设也越来越受到关注。但是，在实践中，大连市沙河口区中学的信息化建设目前还存在一些问题，例如信息化教育的理念不适宜、师资力量不足、教学软件和硬件设备水平不高、网络安全问题突出、对信息化建设的管理和支持不够等。因此，本研究将探究沙河口区中学信息化管理存在的问题，以及相应的对策，以期为中小学信息化建设提供参考和帮助。二、问题分析1.信息化教育理念不适宜一些中学校领导和教师对于信息化建设的认识还比较模糊，对于信息化教育的理念和目的缺乏深刻的理解，很难确立适合本校发展的信息化教育建设方向。2.师资力量不足中学教师在信息技术方面的知识技能存在差距，学校的信息化教育缺乏技术骨干，学校缺乏高水平的信息技术专业教师，给信息技术教育增加了难度。3.教学软件和硬件设备水平不高一些学校的硬件设备和教学软件老化严重，无法支持较高水平的教育教学应用。同时，学校在硬件设备的更新和更新教学软件方面缺乏足够的经费。4.网络安全问题突出随着信息化的发展，网络安全威胁日趋突出，校园网络的安全面临巨大挑战，部分学校存在网络安全漏洞，网络管理安全防范意识薄弱，无法保障学生安全上网。5.对信息化建设的管理和支持不够学校在信息化管理和支持方面，存在管理体制不够完善，信息化教育建设中缺乏专业的管理和支持机构，校方对信息化建设的投入不够，支持力度不够。三、对策建议1.重新规划信息化教育的理念和目的每个学校的发展战略不同，所以，必须制定适合本校的信息化教育建设方案，注重从根本上推进信息化教育建设。2.增加师资力量为提升教师的信息技能，可通过信息技能培训、聘请资深信息技术教师等途径，提升学校的信息技术教育水平和能力。3.更新教学软件和硬件设施虽然更新硬件设备和教学软件需要较高的财力投入，但是，每个学校在硬件设备更新和教学软件更新时需要科学选择，合理规划，确保高效和经济性。4.提高网络安全防范意识学校应建立完整的网络安全管理体系，加强校园网络信息安全方面的网络安全人员力量培养和网络安全技术培训，提高师生对网络安全的认识和意识。5.完善信息化建设的管理和支持要注重综合管理，立足本校信息化教育建设现状和问题，构建一套完整的、可操作的、系统的信息化建设管理和支持体系，管理和支持机构专业化，负责教学资源的整合、开发、应用、评估、维护等信息化建设管理工作。四、反思和思考信息化教育是中学教育必须遵循的发展方向，但是我们也应该正视当前的问题和困难，未来仍将充满不确定性和挑战，中学教育在信息化发展新阶段，必须及时审视信息化教育的实践，制定科学的规划并加以实施。