美术教案美术教案作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的美术教案，欢迎阅读与收藏。美术教案1大班美术活动《乘着热气球去旅行》说课稿庄河市第二实验小学附属幼儿园王晓孟设计意图纲要中指出美术活动的能力是在大胆表现中逐渐发展起来的，教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。所以我选择并设计了大班美术教学活动《乘着热气球去旅行》，目的在于在教学过程中，做到激发幼儿感受美、表现美，将各种美的因素加以整合，使幼儿获得完整的审美体验。活动目标知识目标：学习装饰画的基本画法。能力目标：尝试运用丰富的线条、夸张的色彩和间隔图案装饰热气球，使幼儿初步具有创造美和表现美的能力。情感目标：体验创作的乐趣。活动重难点重点：能运用丰富的线条、色彩画出热气球难点：用间隔图案装饰热气球。活动准备热气球多媒体课件《乘着热气球去旅行》挂图《乘着热气球去旅行》幼儿操作单水彩笔、油画棒自制热气球一个活动过程根据内容及幼儿特点共设计了五个大环节，第一环节：实物导入——第二环节：发挥想象——第三环节：自由创作——第四环节：展示分享——第五环节：拓展延伸第一个环节：实物导入教师出示一个自制热气球。师：小朋友看这是什么？幼儿：热气球！师：热气球是什么形状的？幼儿：椭圆形！教师简单介绍热气球的相关知识师：热气球是由法国的科学家发明的，有一天，他们看到碎纸片在火上飞舞，就产生了利用热空气来制造飞行物的想法，热气球靠在底部补充或排放热空气来控制飞行的高度，在大风天是不能出行的。出示热气球多媒体课件一师：下面我们再来看一些热气球，小朋友注意看这些热气球上都画着什么图案。幼儿：一条条的.线、一些图案。师：我们来看看这些图案都有什么相同的地方和不同的地方。幼儿：形状相同，颜色不同。师：老师来告诉小朋友，这些形状相同，颜色不同的图案叫做间隔图案。师：老师也画了热气球小朋友来看看老师画的热气球。师：如果让你设计热气球，你想设计什么样子的呢？可以用哪些不同的间隔方法来装饰热气球？（本环节引导幼儿仔细观察热气球，辨认热气球上的特征，来引出今天活动的主题是热气球上丰富的线条、色彩和夸张的间隔图案。）第二个环节：发挥想象师：小朋友想一想你设计的热气球会飞到那里呢？幼儿；田野，北极……我们一起来看看这个美丽的热气球会飞到哪里……出示热气球课件二（本环节主要是为幼儿创设一个表达的机会，这个环节也是比较重要的，通过教师的提问激发幼儿对热气球的兴趣及创作热气球的欲望。）第三个环节：自由创作幼儿作画，教师加以指导1、指导幼儿选择各种颜色在《乘着热气球去旅行》操作单上设计装饰热气球，并引导幼儿添画出好看的背景，注意合理构图。2、教师及时对幼儿的创作表现给予引导和帮助。（以上环节的设计是为了充分发挥幼儿的想象力，将自己设计的热气球以及在热气球上看到的景象通过绘画的形式表现出来，让幼儿充分的体验美、感受美和表现美。）第四个环节：展示分享1、将幼儿的作品展示在展示区里，给同伴欣赏。2、让幼儿相互介绍自己创作的热气球，说一说自己想乘热气球到哪里去旅行。第五个环节：拓展延伸师：小朋友回家之后也可以利用塑料袋、纸盒、绳子等材料来和爸爸妈妈一起制作立体的热气球。（通过拓展延伸，加深幼儿对本课的认识。）美术教案2幼儿园小班美术教案：五彩的气球教学目的：1、辅导孩子采用圆曲线画气球时，不要强调画圆，应着重鼓励孩子设计式样新颖的气球。2、深色仍采用勾线平涤，可换一种深色勾线教学准备：幼儿作画工具，教师范画教学过程：一、引出课题师：逢年过节，不管是在大街，还是在公园，到处都可以看到各式各样的.气球随风飘动，空中仿佛开满了五颜六色的花朵，好看极了。小朋友没有喜欢玩气球的，下面我们就来学习画气球。讲解、示范1、气球由球体和拒球线组成，画得扁一点歪一点都没关系，只要注意画几个气球时，要有高低，不要排列太整齐，球体上可随意画一些花纹图案，让气球更漂亮。2、除这样画外，小朋友们还可以设一些形状更有趣的气球，如熊猫气球，小牛气球，娃娃脸气球等。3、画好气球再画北景，先用曲线随意画出云姑娘的外形，再加上眼和嘴，最后在云形上端画几条曲线，表示云姑娘的刘海。美术教案3学生在风景写生初级阶段，会认为写生是一种绘画基础的重复练习。但在长期从事绘画实践的从艺者，会体会到风景写生的趣味性创造，本文根据自己的绘画实践和感受，给学生提供一个更高层次的认识。大千世界，自然景物蕴藏着无穷无尽的美，通过对自然景物的描绘，不仅可以提高我们的观察力，加涂对客观世界的认识，还有助于培养审美能力，激发对生活对自然的热爱之情。以描绘室外自然景物为内容的描绘称为风景画。优秀的风景画，由于情感的传递作用，使人产生回归自然怀抱之感，得到移情的审