美术课《花团锦簇》教学设计执教者陕西省丹凤县商镇中心小学杨延延教学目标1、了解关于花艺的常识和习俗并能运用于生活中去。2、掌握用叠绕法制作花的方法和基本技能。3、能抓住花形特征制作出自己喜欢的花。4、体验制作和赠送自制花的愉悦感和自豪感。教学重点熟练掌握用叠绕发制作花的方法和基本技能。教学难点能运用叠绕法制作出不同样式的花。教学用具皱纹纸、剪刀、胶水或浆糊、小铁丝或竹签或筷子教学过程一、创设情境1组织课堂:2情景导入二、方法探索1.出示一瓶做好的叠绕纸花欣赏。它是怎么做出来的呢到书上去找答案吧。2.学生翻阅教材发现教材中介绍了一种制作方法。纸花的制作步骤是什么呢课件显示同学们赶快来试试吧。3.学生自学每人试做一朵叠绕纸花。4.收集学生做的几枝纸花探究学生作业中普遍出现的问题。叠绕程度不同影响花的开放状态5.教师示范做纸花的步骤和方法制作一朵纸花。6.探究同一种制作方法能制作出不同种类纸花的原因。三、创造表现1.欣赏各种鲜花的造型讨论分析怎样表现最合适。仔细观察鲜花原型如花朵展开的程度花瓣的多少花瓣边缘的形状思考怎样处理纸材更接近原型。现在就请同学们根据自己喜欢的类型做一支花。在做之前老师有要求看大屏幕。活动要求活动要求1、时间10分钟2、数量每组至少两支不同形状的花。3、制作要精美有创意充分发挥小组合作精神4、请把自己制作完成的花插到小花篮里。5、注意安全和环境卫生。将垃圾放到垃圾筐里。四、展评交流1.师生评价各组制作中的表现公布获胜小组。2.请制作出新花形的同学上台传授经验。3、面对我们自己亲手制作的美丽的纸花我们肯定有许多的感慨请同学们用一句话来说说自己的感受。(教师重点引导学生从花的色彩、造型、材料的使用几方面进行评价)五、拓展延伸。课后请大家也把自己的作品再进行加工并且自学包装纸花把你亲手制作的纸花送给自己想送的人