心理咨询师职业资格培训基础心理学讲在前面第一节绪论第一单元基础心理学的研究对象及内容第一单元基础心理学的研究对象及内容第二单元人的心理的本质第三单元心理学发展简史第三单元心理学发展简史第三单元心理学发展简史第三单元心理学发展简史第三单元心理学发展简史第四单元研究心理现象的原则和方法一、研究心理学的原则客观性原则：科学的手段和科学（实事求是）的态度辨证发展原则：发展的、联系的观点理论联系实际原则二、心理学的研究方法观察法在自然条件下，有目的、有计划地系统观察人的行为和活动，从中发现心理现象产生和发展的规律的方法，叫观察法（自然观察法）。不能干预活动，不能控制条件。调查法就某一问题，用口头或书面的形式向被调查的对象提问，让他回答，通过对他的回答的分析来了解他的心理活动的方法，叫调查法。访谈法（提纲）问卷法（信效度、取样）个案法（个案历史技术）个案法是对某一个被试所做的多方面的深入详细研究，包括他的历史资料、作业成绩、测验结果，以及别人对他的评价等，目的在于发现影响某种心理和行为的原因。实验法主试者在严格控制条件的情况下，观察被试的行为或活动，探索客观条件和人的心理活动之间的因果联系的研究方法。自变量因变量控制变量（无关的额外变量）第二节心理活动的生理基础躯体神经系统自主神经系统（植物神经）脊髓脑第一单元神经系统的构造及功能一、神经元及其功能神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位。由细胞体、树突和轴突三部分组成。桥脑（一）脊髓灰质（运动神经元、感觉神经元、中间神经元）白质（脊神经的神经纤维）最低级的中枢，能完成一些简单的反射。四、大脑皮层的结构与功能大脑由左右两个半球组成。两半球由胼胝体连接起来。大脑皮层，分额叶、顶叶、枕叶、颞叶四个部分。大脑皮层的机能枕叶——视颞叶——听顶叶——躯体感觉区（中央后回）额叶——躯体运动区（中央前回）五、大脑两半球功能的不对称性——单侧化右利手的人左半球——抽象逻辑思维占优势，右半球——空间形象思维占优势。布洛卡发现，左半球额叶损伤（布洛卡区）→运动性失语症，证明了左半球的言语优势。斯佩里的“割裂脑”实验结论：对于右利手的人来说，左半球言语功能占优势，右半球空间知觉占优势。第二单元内分泌系统与心理第三单元高级神经活动的反射学说一、巴甫洛夫学说的几个基本概念（一）兴奋和抑制巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是兴奋和抑制。兴奋是从静息状态到活动状态、从弱到强；抑制则相反。（二）反射、反射弧和反馈反射是有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律性回答。反射弧是实现反射活动的神经通路。感受器→传入神经→反射中枢→传出神经→效应器反馈是指反射活动的结果又返回传到神经中枢，使神经中枢及时获得效应器活动的信息，从而更有效地调节效应器活动的过程。（三）无条件反射和条件反射无条件反射是先天带来，不学就会的反射。条件反射是个体通过模仿、学习，在无条件反射的基础上形成的反射。肉——流唾液（无条件反射）铃声+肉——流唾液铃声————流唾液（条件反射）（四）第一信号系统和第二信号系统第一信号系统：以具体物为信号刺激第二信号系统：以语言为信号二、巴甫洛夫发现的几个高级神经活动的基本规律（一）条件反射的抑制外抑制：额外刺激的出现使条件反射停止反应。超限抑制（保护性抑制）：消退抑制：条件反射的泛化现象：分化抑制：（二）扩散和集中——神经过程在大脑皮层上运动的基本形式扩散：一个地方神经细胞的兴奋引起周围其他神经细胞的兴奋（泛化）集中：不引起其他神经细胞的兴奋（分化）（三）相互诱导正诱导：一部位抑制引起周围兴奋负诱导：一部位兴奋引起周围抑制同时性诱导继时性诱导（四）动力定型动力定型：一连串的刺激与反应形成的固定组合。如骑自行车。动力定型是人的习惯的生理基础。动力定型的破坏会引起人的消极情绪反应。第三节感觉和知觉第一单元感觉概述第一单元感觉概述第二单元感受性与感觉阈限第二单元感受性与感觉阈限第三单元感觉现象第三单元感觉现象第三单元感觉现象第三单元感觉现象第四单元各种感觉（一）视觉的适宜刺激光波：380~780纳米（赤橙黄绿青蓝紫）（二）视觉器官角膜→前房→瞳孔→水晶体→玻璃体→视网膜（最外一层是视细胞层）→视神经→大脑皮层的枕叶后端视细胞有锥体细胞（明视觉）和杆体细胞（暗视觉）两种。第四单元各种感觉第四单元各种感觉第四单元各种感觉第四单元各种感觉第四单元各种感觉第五单元知觉概述第五单元知觉概述第五单元知觉概述第六单元知觉的种类距离知觉（一）肌肉线索(生理线索)第六单元知觉的种类第六单元知觉的种类第六单元知觉的种类第四节记忆第一单元记忆及记忆过程第三单元三个记忆系统第三单元三个记忆系