Unit4运用完成句子2．harmfuladj.有害的；伤害的harmvt.&n．损害；伤害；危害运用完成句子3．spreadvt.&vi.展开；伸展；传播运用完成句子4．Dependvi.依靠；依赖；取决于dependon/upon依靠；信赖；取决于5．Forcen.力量；暴力vt.强迫；强制；逼迫forcesb.todosth.强迫某人做某事byforce用武力(或暴力)；强迫地takebyforce用武力夺取(或占领)运用完成句子用本单元所学单词及用法完成下列句子1．屋子里笼罩着紧张的气氛。5．小孩依赖他们的父母供给衣食。1．intime及时；终于；总有一天ontime按时2．inone'sturn轮到某人；接着inturn轮流；依次byturns轮流；交替3．prevent...from(＝stop/keep...from)阻止；制止4．cheerup感到高兴；感到振奋运用完成句子5．nowthat既然；由于(4)because通常表示直接而明确的原因和理由，表示按因果关系得出的推断，语气很强，用来回答why的问题，一般位于主句之后。在强调句型中，只能用because表示“因为”。(5)for是并列连词，表示推断的原因，或对前一分句补充说明理由。它所引导的分句只能放在句子后部(或单独成为一个句子)，并且前后两个分句间的逻辑关系不一定是因果关系，其间用逗号隔开，且for不可置于句首。for的这一用法常用在书面语中，较正式。运用用上面所提供的辨析词或短语填空6．breakout突发；爆发运用用上面所提供的辨析词或短语的适当形式填空7．watchout密切注视；当心；提防watchoutforsb./sth.当心或注意某人/某事watchover保护；照看用本单元所学短语及用法完成下列句子4．既然你已经大学毕业了，就不能再在衣食上依赖你的父6．我说过我一定是病了，我得留意一下症状。原句1Sowhetherlifewillcontinueontheearthformillions精练根据中文提示，完成下列句子(1)亨利问他是否可以上网。原句2精练根据中文提示，完成下列句子(1)这个大厅比我们的教室大5倍。运用所学语言基础知识，补充完整下面短文，并背诵之we(6)____________________(掌握)theknowledgeofastronomyand(7)____________________(有机会)gotoMarsoneday,weshouldhaveto(8)____________________(带上)ourownoxygen,“角色扮演”备考指导(二)PartB部分和以前的高考听取信息有共同的地方，就是都会考查考生获取听力材料主旨大意、以及捕捉关键信息的能力。关键信息通常是以数字、时间、地点、行为、感受等形式出现在听力材料中，如我们常常会听到材料里面出现房号Room521，电话号码8740315，或者是地址TheOrientalHotel等等。因此同学们要对这类信息特别留意，并及时做好记录。例1：例2：节日简介【实用套语】中国的传统节日中秋节马上就要到了，你的美国笔友Mike请你在他们的校报上介绍一下中秋节的情况，请你根据下表写一篇短文。时间范文诵读：