[浙教版]小学数学第04册教案.doc
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小学数学第四册教学计划学校:班级:教师姓名:制定日期:教材分析全册教学内容乘法和表内除法(二)包括7—9的乘法口诀和用口诀求商;倍数关系的三类应用题;有余数的除法;乘除两步计算式题。万以内数的读法和写法。分米、厘米、毫米和克的认识。直线和线段。万以内的加法。包括两位数加两位数的口算;万以内数的笔算。教材分析1.表内乘法和除法(二)。主要学习7—9的乘法口诀和用口诀求商,有余数的除法,倍数关系的三类应用题。表内乘法和除法的计算是一切整数、小数、分数乘除口算和笔算的基础之一。学会解答倍数关系的三类应用题,有助于理解分数、百分数三类应用题的数量关系。同时可为寻求解答有关倍数关系的复合应用题的捷经创造条件。万以内数的读法和写法。主要学习计数单位百、千、万数位顺序表,万以内数的组成及读法和写法。学生掌握了这些知识,学习万以内四则运算就有了基础。学习多位数的读写也就不会有困难。算盘的认识,主要使学生了解算盘是我国古代的伟大发明之一,从而受到一次爱国主义教育。分米、厘米、毫米和克的认识。主要教学这些单位的具体大小,单位间的进率和化聚。这些知识,对于学生运用数和量的工具,去进一步认识周围事物,解决实际问题,都是至关重要的。直线和线段。主要教学直线和线段的直观认识。介绍直线和线段的特征。指导学生量线段的长度和按指定的长度画线段。这些知识是进一步学习几何形体的基础。万以内的加法。主要教学两位数加两位数的口算、万以内的笔算加法及连加的计算。用调换加数位置的方法验算加法。为学生进一步学习口算和笔算打下基础。全册教学目标1.进一步了解乘除法的含义及其相互关系,掌握全部乘法口诀,能熟练地计算表内乘除法。掌握除数是一位数,商也是一位数的有余数除法的计算方法。并能比较熟练地进行计算。认识计数单位百、千、万,了解相邻两个计数单位之间的十进位关系。学会比较数的大小。掌握万以内的数位顺序。能较熟练地读、写万以内的数。3、掌握加法的笔算法则和两位数加两位数的口算方法。能较熟练地进行万以内的加法笔算和百以内的加法口算。掌握用调换加数位置验算加法的方法,初步具有验算的习惯。认识长度单位分米、厘米、毫米和质量单位克,掌握相邻间的进率,学会简单的化聚。观认识直线和线段,会量线段的长度,会画指定长度的线段。通过教学,使学生受到思想品德教育辨证唯物主义观点的启蒙教育。培养学生良好的学习习惯和心理品质。重点和难点重点:7—9的乘法口诀和用口诀求商;倍数关系的三类应用题;万以内数的读法和写法。难点:倍数关系的三类应用题;长度单位和质量单位的化聚。学生情况分析提高教学质量措施教学研究重点2002学年第二学期数学教学进度安排学校:班级:教师姓名:制定日期:周次起迄日期教学内容12.10―2.14一、1.7的乘法口诀和用口诀求商p1―p722.17―2.21同上p8―p1432.24―2.282.8的乘法口诀和用口诀求商p15―p2343.3―3.7同上p24―p3153.10―3.143.9的乘法口诀和用口诀求商p32―p4163.17―3.21同上p42―p4873.24―3.284.有余数的除法p49―p5683.31―4.45.乘法、除法两步计算p57―p6294.7―4.11复习测验p63―p69104.14―4.18二.万以内的读法和写法p70―p76114.21―4.25同上p77―p80124.28―5.2“五.一”节放假135.5―5.9三.分米、厘米、毫米,克的认识p81―p92145.12―5.16四.直线和线段p93―p99155.19―5.23五.1、万以内数的口算p100―p102165.26―5.302.万以内数笔算加法p103―p109176.2―6.6万以内数笔算加法p110―p115186.9―6.14复习测验p116―p119196.16―6.20总复习p120―p126206.23―6.27复习216.30―7.4期末考试数学单元计划表学校:班级:教师姓名:制定日期:单元教学目标重点和难点知识前后联系1使进一步理解乘除法的含义。熟记7—9的乘法口诀。使学生学会乘除法竖式的写法。使学生掌握乘除两步计算的运算顺序。掌握倍数关系的三类简单应用题的结构特征,数量关系等。了解乘除法的联系,使学生受到辨证唯物主义的启蒙教育。重点:熟记乘法口诀,进行表内乘除计算和解答倍数关系的三类应用题。难点:已知一个数的几倍是多少,求这个数的应用题。本知识是在掌握了1—6的乘法口诀的基础上学习的。它为今后学习多位数乘除法和解答应用题打下良好的基础2使学生认识计数单位百、千和万,了解每相邻两个单位间的十进位关系。掌握万以