工作室活动计划-推荐通用稿一、指导思想以《富拉尔基区“王雪峰名师工作室”章程》为依据，在富区教育局的直接领导下，充分发挥工作室顾问、专家支持和秘书处的职能作用，立足青年教师的长足发展，加强活动的计划性，增强成员的主动性，力求一动一得，真正促进青年教师的专业发展。二、活动形式1、工作室活动与市区小数青年教师研究会相关活动融合。2、工作室活动采取常规“碰面”活动与网络教研活动相融合。3、工作室活动与省市区的教研活动相结合。三、活动内容1、常规“碰面”活动①主题研讨活动②展示活动（与省市小数专业委员会活动结合）③听评课和教学比赛２、网络教研①建立工作室博客和个人博客。②参加省市网络论坛。③参与到省小学教育论坛中“王雪峰名师在线”活动。３、考察学习四、活动要求１、每位成员无特殊情况必须参加工作室各项活动并做好记录。２、工作室常规“碰面”活动或例会争取做到每月一次，但每学期不能少于两次。3、工作室成员每周五必须参与省UC论坛；每位会员每天都要找时间登陆省论坛“王雪峰名师在线”，获取信息或对某一问题发表话题，也可回复话题（每周必须发表或回复话题两次）。4、、建立工作室博客和个人博客，每位成员可借助这一载体，每学期要进行至少一次的读书学习交流活动。5、每位成员每学期要写一篇有价值的文章，并上传到博客中。6、要积极参与省市区小学数学教研活动，从中获取小学数学相对前沿的信息和成果。7、积极参与市“有效课堂”课题的研究，按照分工认真开展实验工作，每学期写出阶段性实验总结一份，教学设计、反思一份，并上传工作室博客中。扩展阅读2021工作室活动计划一、工作思路本工作室在市教育局的领导下开展工作，认真履行班主任工作室职责，以网络教研为主要载体，以促进班主任专业成长、加强班级文化建设为主线，重点做好德育学习、课题研究、示范辐射等工作。充分发挥工作室团队先行研究、交流研讨、示范引领的作用，努力与工作室成员一个起成长，成为“拥有先进的教育思想，充满灵性的教育智慧，具有深厚的专业知识，形成良好的专业人格”的市内知名的班主工作室团队。使本工作室真正成为具有科研能力、创新精神、智慧德育的班主任队伍。同时发挥课题引领的作用，将工作室成果以课题推广的方式加以辐射，以此来激活并带动全市班主任队伍建设，为我市班主任工作再上一个台阶添砖加瓦。二、培养目标工作室成员的培养目标：1.每人每学期读一部德育专著，并撰写读后感，提高教育理论水平。2.每人每年完成一项课题研究，提高教育科研水平。3.每人每学年上一节主题班会公开课，并撰写班队活动方案及活动反思，提高德育水平。4.每人每年主持一次网络专题研讨活动，研讨热点、疑难问题，提升班主任专业知识水平。5.三年内每人至少在县级或县级以上班主任活动或德育活动中承担一次公开课和一次专题讲座，发挥示范和引领作用。6.每人每学年至少完成一篇班主任工作论文（包括活动设计或案例分析），并在县级以上获奖，提升教研能力，提高写作水平。7.经过三年努力，使本工作室成员在县内乃至市内具有一定知名度。8.三年出版研究成果集——《我们的班级活动》三、主要措施1.每个成员必须制订个人发展规划，包括确定自己的成长目标和采取的具体措施等。2.每个成员必须制订年度工作计划，包括工作目标、内容、时间、地点和措施等的落实。3.每个成员必须制订课题研究方案，做到有组织实施，有阶段小结，有结题报告，有成果推广。4.每个成员每年必须订阅1～2种德育专业的报刊杂志，做到有计划学习。（在经费允许的情况下实现）5.每年召开一次全体成员会议，总结经验、探讨问题和布置工作。6.每个成员每月在网络上进行集体交流、研讨一次。如探讨问题、寻找解决问题的策略。7.定期举办网络“班主任沙龙”活动，帮助班主任解决实际工作中遇到的疑难问题。8.邀请全体成员参加领衔人或成员所在学校开展的班主任工作、德育工作等交流活动。9.加强工作室管理，建立规范的工作室成员档案，记录培养过程。四、课题研究由工作室成员集体讨论，每年选择一个课题开展研究，做到有实施方案，有实施过程，有成果体现。五、成果辐射工作室的教育、研究成果以论文、专著、研讨会、报告会、、公开课、专题讲座、拍摄专题片等形式向外辐射，促进全市的班主任工作，促进班主任的专业成长，提高教育教学质量。六、时间安排1.XX年9月前完成XX年的工作计划2.XX年10月前完成各成员工作计划、个人发展规划的制订。3.XX年11月中旬召开首次工作室全体成员会议（网络），细化工作方案，确定XX年的研究课题。名师工作室活动计划范文一、工作思路本工作室以教师专业发展为导向，以教学研讨为主要形式，在“校名师建设工作领导小组”的领导下，积极主动开展教育教学问题研究，共同探讨高中地理教学疑难问题，发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用，使本工作室真正成为促进教师专业发展的平台。