小学六年级语文教案——台湾的蝴蝶谷〔第二课时〕教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、丰富语言，感受文字和大自然的美。3、了解蝴蝶谷名字的由来，凭借朗读感悟、展开想象、收集资料等方式感受宝岛台湾的美丽，培养审美情趣，激发学生对宝岛台湾的热爱之情。教学重难点：通过多种方式感悟蝴蝶谷的美丽景象是本课教学重点，如何让学生进入课文描写的情景是教学的难点。教学准备：教师：制作多媒体课件。学生：通过图书、网络查阅有关资料。教学过程：一、创设情境，引领美、探求美。１、欣赏蝴蝶图片，感受蝴蝶的美，激发兴趣。２、仅仅是几十张蝴蝶的图片就给我们带来了美的震撼，而有一个地方，那里的蝴蝶岂止是这儿的千、百万倍，想象一下那该是何等壮观的场面！今天，老师就和大家一起去台湾的蝴蝶谷走一走，看一看，好吗３、不过，老师有问题先考考各位小游客，你知道台湾是个怎样的地方吗〔出示相应课件〕了解台湾，并简要复习第一自然段。二、自主感悟，欣赏美、品味美。过渡：在去蝴蝶谷之前，你最想知道什么学生质疑。1、自由读文，在文中寻找答案。重点解决：蝴蝶谷的景色怎样人们为什么叫它蝴蝶谷2、感悟交流。说说你读懂了什么根据学生汇报情况，相机点拨。〔1〕品读第二段;一;;一;人们为什么叫它蝴蝶谷a指名朗读，其余同学思考：人们为什么叫它蝴蝶谷b用因为所以的句式说一说。c教师配乐朗读重点语句，请同学闭眼想象：你好似看到了什么都有什么颜色你能用一个词来表示它们的颜色多且美吗d体会动词使用的准确性、生动性。内容总结〔1〕小学六年级语文教案——台湾的蝴蝶谷〔第二课时〕教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文〔2〕3、了解蝴蝶谷名字的由来，凭借朗读感悟、展开想象、收集资料等方式感受宝岛台湾的美丽，培养审美情趣，激发学生对宝岛台湾的热爱之情〔3〕教学重难点：通过多种方式感悟蝴蝶谷的美丽景象是本课教学重点，如何让学生进入课文描写的情景是教学的难点