一六八中学2019-2020学年高二下学期入学考试历史试题一、单选题（每题2分，共48分）1．战国时期，魏文侯任用魏国人李悝、楚悼王任用卫国人吴起、齐威王任用齐国人邹忌、秦孝公任用卫国人公孙鞅、韩昭侯任用郑国人申不害，实行变法。对此认识正确的是()①变法成为当时社会发展潮流②各国推行均田制为变法提供基础③变法有利于加强周天子力量④人才的流动推动了各国社会变革A．①②B．①③C．①④D．②③2．《商君书》载：“圣人立天下而无刑死者，非不刑杀也，行法令，明白易知，为置法官、吏为之师，以道之知，万民皆知所避就，避祸就福，而皆以自治也。故明主因治而终治之，故天下大治也。”材料强调()A．严刑峻法，天下大治B．以法为教，以吏为师C．普及法律，教民守法D．道法结合，与民自治3．均田制是由北魏至唐朝前期实行的一种按人口分配土地的制度。关于北魏均田制的说法正确的是()A．均田制下土地严禁买卖B．不分男女，同等授田C．未触动地主土地私有制D．解决了土地兼并问题4．(北魏孝文帝)“初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以胁定群情。外名南伐广其实迁也。旧人怀土，多所不愿，内惮南征。无敢言者，于是定都洛阳。”这段材料说明的问题包括()①孝文帝对迁都的困难估计不足②北魏王朝的保守势力很强③孝文帝借南伐之名行迁都之实④南伐和迁都都有一定阻力A．①②③B．②③④C．①②④D．②③5．北宋王安石变法与秦国商鞅变法有诸多相同点，但两者存在巨大差异，其中最本质的差异在于是否()A．对普通民众有利B．推动社会转型C．得到统治者支持D．能够富国强兵6．1898年，落第举人王某见京师大学堂有生活津贴，于是报名参加。不料，有人写对联嘲讽他，“孝悌忠信礼义廉，一二三四五六七”，意为“无耻”、“忘(王)八”。王某懊悔“失节”，竟在京师大学堂开学前夜悬梁自尽。王某的悲剧从侧面反映了()A．传统文化良莠并存B．“中体西用”思想盛行C．维新变法阻力较大D．民主革命即将到来7．康有为在变法运动之前，做了很多理论准备。他写了《新学伪经考》《孔子改制考》两部书。但是，那些正宗的儒家学者却把它们视为异学说。这反映了()A．当时新旧思想的冲突B．康有为托古改制的思想特点C．维新变法的艰难曲折D．维新变法以儒家思想为指导8．恩格斯说：“战争证明：哪怕出于纯粹军事上的考虑，俄国也需要铁路和大工业。于是，政府着手培植俄国的资本家阶级。但是这个阶级没有无产阶级是无法存在的，而为了创造无产阶级分子，不得不实行所谓农民解放。”他认为1861年改革主要是由于()A．克里米亚战争的失败B．工业革命发展的需要C．调动农奴生产积极性D．扩大统治基础的需要9．明治维新中，改革派领袖大久保利通提出：“若徒鼓励人民，不予以低息贷款，人民依何振兴产业？”随后，政府颁布了《日本银行改定条例》，鼓励成立公、私银行。政府此举()A．目的在于强化国营企业B．推动了日本的土地私有C．打击了传统的幕藩体制D．有利于殖产兴业的推行10．为了与美国太平洋邮船公司对抗，1875年明治政府扶植三菱公司开辟了上海航线，把委托给三菱使用的13只官船无偿地交给三菱，接着又将旧邮政轮船公司所拥有的24只船送给三菱。材料表明明治政府()A．开始推行殖产兴业政策B．加紧与美国争夺亚太地区C．大力扶植私人资本主义D．发挥国营企业的示范作用11．下列选项中，史实与结论都正确的是()史实结论A1914年6月塞尔维亚首府发生萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线B华盛顿会议签订《五国条约》日本取得与欧美列强平等地位C近卫文麿上台组阁第二次世界大战亚洲策源地形成D“海狮计划”被迫不定期推迟希特勒侵略计划第一次未能得逞12．有学者指出，1917年，成为一战至关重要的一年。也是这一年，一些极具戏剧性的事件相继发生。下列不属于这一年发生的“戏剧性的事件”是()A．德国实施“无限制的潜艇战”B．美国加入协约国集团，对德国宣战C．中国北洋政府向同盟国宣战D．俄国爆发革命后退出帝国主义战争13．一战期间，为打破战场沉闷的局面，英国军队首次动用了马克Ⅰ型(“母亲号”)坦克。这是一种附有履带的装甲车辆，它能冲过带刺的铁丝网，越过堑壕，闯进机枪群，使德军极为惊恐。该情形所涉战役是图中的()A．①B．
②C．③D．④14．1916年9月，英军首次把新式武器坦克投入战斗，战役持续到11月中旬，双方伤亡惨重。英法军队虽未达到预定目标，但牵制了德军对凡尔登的进攻，使战局朝着有利于协约国的方向转化。这次战役是()A．马恩河战役B．索姆河战役C．凡尔登战役D．日德兰海战15．奥地利作家茨威格说：“1939年的这一代人知道战争是怎么回事……他们对第一次世界大战所带来的一切失望记得太清楚了。”“诚然