班会课《从小讲诚信》教学设计教学目的：1、知道诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是中华民族的传统美德。2、愿意做诚实守信的人，对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。纠正自己的错误行为，做一个诚信的小公民。3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一。，做一个诚信的小公民。课前准备：1、教师（1）课件准备。（2）组织学生收集诚信故事。2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。活动要点：1、讲故事。2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。3、联系实际，指导行动。4、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。活动过程：一、老师讲话，引入班会课主题诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。我们小学生应该守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们今天的班会课主题：“诚实守信”。有请主持人罗金鹏、赵文驰。二、讲诚实守信的故事：主持人罗：我们中华民族历来崇尚诚实守信，人们把那些为人处事中坚持诚实守信的人作为榜样，在社会交往中人与人之间作到诚实守信，就会建立起一种相互信任、和谐的人际关系。主持人赵：我们是二十一世纪的新少年，担负着建设祖国的重任，是祖国未来的希望。我们从小就要学会做人。主持人罗：让每位同学与诚信成为你人生路上的朋友，让我们在家做好孩子、在校做好学生、在社会做好少年，让我们做个合格的接班人。主持人赵：几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。主持人罗：接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事《曾子杀猪》宋庆龄《小珊迪》、《不吃无主梨》的故事。主持人赵：在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。那些诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神，正气蕴在其中。诚信调查（一）、选择题1、拾到他人钱包，你会()ａ、据为己有ｂ、找到失主，交还钱包ｃ、交还钱包，索要报酬2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会()ａ、视而不见ｂ、心里不满，无可奈何ｃ、说服爸妈，改变态度3、假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客()ａ、讲清商品的真实情况ｂ、只讲优点，不讲缺陷ｃ、什么也不说，由顾客自己决定（二）、说一说：你愿意和谁交朋友？a、当面说好话，背后说坏话。b、直言不讳，大胆说自己的看法。c、没有把握不轻易答应，一旦答应就要尽力而为。d、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。四、互动环节：分组讨论问题问题1：诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？请谈谈你的看法。问题2:有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对？请谈谈你的看法。问题3:应该在哪些方面做到诚信？五、夸一夸：我们周围哪些事例是属于诚实守信的？六、诚信格言我积累主持人罗：你积累了哪些有关诚信方面的格言？请上台交流。主持人赵：诚信，对于人类，或者，说得具体一点，对于我们每一个个体，都是极其重要的为人准则。诚信之于生命，正如同珍珠之于贝壳，那么晶莹剔透而凝重；如月亮之于夜幕，那么明亮皎洁；如山雀之于森林，那么生机盎然。这凝重，这皎洁和这盎然的生机，一直被诚信的美德所带领着、引导着、感动着。七、班主任小结：今天以“诚信”为主题的班会开得非常成功，你们的热情使我感动。是的，诚信是你们人生旅途中美丽花草的种子，只要你们辛勤去耕耘，就能绽放出美丽的花朵；诚信，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会美丽到永远。诚信宣言主持人罗：我们宣誓:诚实守信，言行一致。让诚信荡涤我们的心灵，用完美的人格成就辉煌的未来。让诚信温暖人心，用诚信的力量创造美好的明天。