亲子活动方案【精编】.docx
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亲子活动方案亲子活动方案篇1第一种活动:大脚小脚主要目标:训练宝宝如何迈步,体会走路的动作感觉。指导要点:①家长和宝宝面对面地站好,用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上。②家长边说儿歌边走着,带动宝宝向前迈步。建议:这个游戏适合学步儿,帮助他们体会走路的动作感觉。儿歌一二一,走呀走,妈妈宝宝手拉手,小脚踩在大脚上,迈开大步向前走。第二种活动:找妈妈主要目标:训练宝宝朝着一定的方向独立行走。指导要点:宝宝和妈妈分别站在场地两端,妈妈叫宝宝的名字,宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。注意:宝宝和妈妈的距离不要太远,以免宝宝感到困难,失去信心。第三种活动:踩尾巴主要目标:①培养孩子对音乐的感受力。②引导孩子大胆地行走。活动材料:音乐磁带,自制拖地纸条当做尾巴。指导要点:①在家长的后腰上系着“尾巴”行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩“尾巴”。②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”,注意按音乐节奏的快慢行走。建议:在晴天时,父母可带着孩子到户外,玩踩人影子游戏,看谁先踩到别人的影子,先踩到者为胜。第四种活动:捉蝴蝶主要目标:①训练孩子视觉追逐能力。②练习孩子四散行走,转换蹲下、站起动作。活动材料:彩色纸蝴蝶、软电线。指导要点:①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子,让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。②家长逗引孩子追着蝴蝶走动,当蝴蝶落地时,让孩子蹲下捉住它。③为增加孩子游戏兴趣,家长可以让孩子拿着蝴蝶,家长反过来追逐孩子。家庭小游戏推荐:①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动,引逗孩子去追、抱气球。②追光游戏。晚上利用手电筒的光线,引逗孩子追光游戏。第五种活动:送小动物回家主要目标:训练宝宝能独立稳步行走。活动材料:小推车,小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子,房子的上面贴有以上小动物图片,作为每个小动物的家)。指导要点:①宝宝围坐在一位教师的周围,另一名教师模仿哭声,这位教师拿起身边一样小动物,放在自己耳边,轻声问:“你为什么哭呀?”答:“我们没听妈妈的话,走远了,找不到自己的家了。”这位教师说:“宝宝们,我们一起帮助他们,把他们送回家吧。”②宝宝可任选一个小动物,把它放在小推车里,表示送小动物回家。③家长站在小动物房子后面,如果宝宝找对了家,家长可模仿小动物叫声以示鼓励,游戏可反复进行。建议:两三岁的宝宝,可骑小三轮车送小动物回家。在小房子的设置上,可贴上小动物爱吃的食物,作为每个小动物的家。亲子活动方案篇2一、主题:庆圣诞、迎元旦"创意灯笼点亮祝福"二、活动目标:1、让幼儿了解中国的传统文化。2、增进亲子之间的感情。3、培养幼儿的动手操作能力。4、活动要求:1、手工作品是由幼儿和家长共同完成的。2、灯笼制作要求外观精美,色彩鲜艳,有创意,环保。作品规格不限,形状、大小自定。3、进到活动教室请各位家长把手机调为震动,接打电话时请到室外。4、活动结束时请每位家长和幼儿一起把自己的垃圾收拾干净。三、举办方式:让幼儿和家长一起来园制作,在规定的时间内完成作品。教师工作:教师要在交代要求的时候做好指导工作,让每个家长知道本次活动的目的与要求,同时做好解释工作,尽量让每位家长和幼儿都参与到本次活动中。家长及幼儿工作:家长和幼儿要主动积极参加本次活动。四、活动准备1、灯笼图片PPT、舒缓的音乐、2、灯笼的来历、灯笼的制作方法。3、红色旧挂历、红色卡纸、、一次性纸杯、还有一些废旧物品,双面胶、剪刀、直尺、马克笔、皱纹纸。五、活动过程1、向家长介绍本次活动的要求2、先向家长介绍本活动的目的。3、向家长介绍灯笼的来历。中国的灯笼又统称为灯彩,起源于1800多年前的西汉时期,每年的农历正月十五元宵节前后,人们都挂起象征团圆意义的'红灯笼,来营造一种喜庆的氛围。后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。经过历代灯彩艺人的继承和发展,形成了丰富多彩的品种和高超的工艺水平。从种类上有:宫灯、纱灯、吊灯等等。从造型上分,有人物、山水、花鸟、龙凤、鱼虫等等,除此之外还有专供人们赏玩的走马灯。关于打灯笼的由来有很多种说法,流传较广的一个说法是:元宵节打灯笼的习俗始于东汉时期,东汉明帝刘庄提倡佛教,听说佛教有正月十五僧人观佛舍利、点灯敬佛的做法,就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛,令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。该节经历了由宫廷到民间,由中原到全国的发展过程。唐开元年间,为了庆祝国泰民安,人们扎结花灯,借着闪烁不定的灯光,象征"彩龙兆祥,民阜国强",花灯风气从此广为流行。关于打灯笼的由来,民间还有一种有趣的说法。传说在很久以前,有一只神鸟因为迷路而降落人间,却被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒,传旨下令,让天兵于正月十五到人间放火,把人间的人畜财产通通烧光。天帝的女儿心地善良,不忍心看百姓无辜受难,就偷偷来到