幼儿园小班教案【实用】幼儿园小班教案范文合集九篇作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园小班教案篇1一、设计意图。天高云淡，秋高气爽，美丽的金秋十月如约而至。田野里，金黄的稻子快要成熟了，可孩子们却发现：不知从什么时候起，稻田里多了一样东西——戴着草帽，拿着扇子的稻草人。稻草人是用什么做的？它有什么用？它和庄稼有什么关系……于是，儿歌《稻草人》因运而生了。二、活动目标：1、理解儿歌内容，学习大胆朗诵儿歌。2、知道稻草人的'用处，激发幼儿爱护农作物的情感，三、活动准备：1、课前带幼儿到田野去观察稻草人。2、自制稻草人一个（并加以打扮）稻草人课件小鸟头饰若干四、活动过程：（一）出示稻草人，谈话引出课题：1、认识稻草人提问：这是什么？稻草人是用什么做的？我们看看它头戴什么？手上拿着什么？2、小朋友还在什么地方见过稻草人？幼儿说一说，师出示稻草人在不同地方的图片3、幼儿讨论：在庄稼地里放稻草人，到底有什么用？4、教师小结：稻草人能保护庄稼，它能吓跑偷吃庄稼的动物。（二）学习儿歌《稻草人》：1、稻草人是怎么赶走小动物的呢？我们一起来听儿歌《稻草人》：观看课件《稻草人》2、学习儿歌《稻草人》（1）动画片里说什么了呀？幼儿学说儿歌内容。（2）幼儿跟念儿歌。3）幼儿边做动作边大声朗诵儿歌（三）情感教育：小朋友喜欢稻草人吗？为什么？师幼小结：稻草人能保护庄稼，它能吓跑偷吃庄稼的小动物。（四）游戏“麻雀与稻草人”。1、师交代游戏玩法：开始，“小麻雀”到谷场啄粮吃，“稻草人”蹲在谷场中央。“稻草人”“小麻雀”念儿歌：“稻草人，戴草帽，手中扇子随风摇。”当念到“摇”时，“稻草人”立即站起，四处追捉谷场上的“小麻雀”，“小麻雀”赶快飞回到“树”上，师幼边念儿歌边游戏。（反复几次）游戏规则：（1）“稻草人”只能捉在谷场上的“小麻雀”，被“稻草人”拍到就算被捉住。（2）师幼玩游戏。幼儿园小班教案篇2教学目标:1．在小动物躲雨的情境中，初步感受乐曲中不同的音乐形象，并尝试动作表现。2．喜欢与同伴共同游戏，体验与同伴合作的快乐。教学准备：（认知准备）相关的生活经验(材料准备)ppt教学过程：一、小动物们在玩耍1、欣赏A段音乐提问：在这段音乐里，你觉得小动物在做什么？（根据幼儿回答小结）2、A段音乐律动“我们和小动物们一起在音乐中玩耍吧。”二、小动物们在躲雨1、欣赏B段音乐提问：这段音乐听上有什么感觉？（紧张、急促）可能发生了什么事？（PPT）小结：太阳躲进了云层，天空下起了一场雷阵雨。2、找个地方躲雨1）可以躲在哪里2）搭建躲雨场所3）表演躲雨场景4）进一步搭建躲雨地方“在你们的帮助下，小动物们都找到了躲雨的好地方，小动物们说谢谢小朋友。”三、小动物们在游戏1、完整欣赏音乐“这里有一首乐曲，请你们仔细听听，听听乐曲有几段？是不是也讲了刚才我们讨论的事情？”（完整欣赏音乐）2、小结音乐结构小结：这首乐曲分为三段，第一和第三段是一样的`，小朋友耳朵真灵。“今天我们和小动物们玩的真高兴，小动物们要回家了，我们和它们说再见吧。”幼儿园小班教案篇3活动目标：学说故事中的短句，体验与同伴共同分享的快乐。领会故事蕴含的寓意和哲理。引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。活动准备：图片一套，草地背景图，小鸟录音。活动过程：一、出示小猪，引起幼儿兴趣。1、小猪有个很好听的名字，叫胖胖，我们和小猪胖胖打个招呼。胖胖今天背了个大书包，里面有很多东西。2、出示书包里的糖果、面包和三只大小不一样的桃子。3、你们猜小猪胖胖会去干什么？老师小结:他要去野餐。二、故事“小猪胖胖的野餐”。1、播放小鸟的'叫声。听听谁来了？（鸟妈妈和宝宝）胖胖拿出一个面包给小鸟，面包只有一个，怎么分呢？（将面包一分为二）小猪说“一起野餐真开心。”2、引出猴子一家。猴爸爸、猴妈妈、猴宝宝都来了。胖胖拿出桃子分给猴子一家，怎么分呢？小猪说：“一起野餐真开心。”3、引出小兔、小猫、小乌龟。小兔蹦蹦跳跳跑来了，小猫静悄悄的走来了，小乌龟慢吞吞的爬来了。胖胖请他们吃糖果，，一包糖果可以怎么分呢？一粒一粒的分。小猪说：“一起野餐真开心。”小猪看到小动物吃的那么高兴，心里乐滋滋的。4、老师完整讲述故事。幼儿学说对话。三、活动延伸。今天的野餐真开心，小猪也准备了很多东西请小朋友吃。幼儿分享食物。活动反思：活动的目标与设计应该说是合理的，但在活动的实施过程中，我觉得我过分依赖与教案，而忽略了幼儿可能在活动中的表现，整个活动似乎就是在完成一个一个的任务，清楚小猪胖胖，清楚它的朋友们，接着在分享中结束活动，我把幼儿始终紧紧箍在自己身边，抹杀了他们隐藏的兴趣点，就像顾老师说的，孩子