幼儿园火灾应急疏散方案幼儿园火灾应急疏散方案1本篇文章主要目标是让教师和幼儿提高认识，增强安全意识。使幼儿了解防火常识，逃生办法，自救自护的窍门，使师生懂得灭火器的使用方法及消防的小常识，使全园师生人人有安全意识，人人学会自救自护。一、活动目的`：为了加强幼儿园的安全管理，增强幼儿的安全意识，提高幼儿自我防护能力，增强自我保护意识，使全园师生人人有安全意识，人人学会自救自护。二、演练时间、地点、内容演练时间：地点；鑫艺幼儿园内容：安全防火演练三、活动准备：1、教师对幼儿传授消防知识，增强安全意识，学会自救自护要领。2、汽油、木块、灭火器、湿毛巾、手电筒。四、具体活动程序：1、召开全体教职员工的动员大会，提高认识，增强安全意识。使幼儿了解防火常识，逃生办法，自救自护的窍门2、布置演练的具体分工要求责任人，各负其责。3、下午演练时间到，疏散演练开始，全园师生在老师的疏散引导下快速撤离火场，向安全地带疏散，要求幼儿在撤离时弯下腰，伏下身体，用湿毛巾捂住嘴，并在撤离时关紧活动室的门、窗，用手电筒代替应急灯从教室门口在最短的时间内安全撤离。5、撤离现场后，园长讲解消防知识、消防法规、火灾案例等。6、有教师表演油盆灭火，使师生懂得灭火器的使用方法及消防的小常识。五、负责人安排情况：防火疏散演练总指挥：xx疏散组负责人：xx幼儿园火灾应急疏散方案2为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，提高幼儿的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的.应变能力。一、时间、人物、地点演习时间：20xx年x月x日早九点参加人员：所有教职工及幼儿地点：幼儿园二、准备工作1.准备警报声。2.各班确保三名教师负责幼儿的安全疏散，提前做好安全教育。3.师生事先了解园内的安全通道，安全出口、集中地(操场)等处，下楼梯的方法，顺序，路线等。4.有清晰可见的安全通道标志。三、疏散原则1.一楼为先，二楼为后，每个班级都以最近的楼梯下楼。2.听见报警后，班级老师要立即停止一切活动，集中所有幼儿，清点3.人数，不能落下每一名幼儿。四、幼儿逃生路线一楼：小一班从后门逃生到达集中地，小二班从正门逃生到达集中地。二楼：中一班从侧楼梯，后门逃生到达集中地，中二班从主楼梯，正门逃生到达集中地。三楼：托班从侧楼梯，后门逃生到达集中地，大班和小三班均在主楼梯，正门逃生到达集中地(大班先行)五、人员安排1.指挥与疏散园长：指挥整个场面，对于突发状况作出及时调整。特色班(钢琴班和亲子班)：分别在主楼梯和侧楼梯进行疏散并起到安全保护作用。钢琴班男教师去三楼协助托班和小三班，以防突发情况的发生及帮助特殊情况的孩子。2.救治方面保健医:警报响起，保健医生及时准备急救药箱到集中地为伤员救治(要备有烧伤烫伤的药膏)3.联络员教师:起火时，迅速拨打火警电话119，拉响火警信号并帮助疏散幼儿。4.摄影方面教师：负责拍摄演习的场景并留存。六、演习过程1.联络员拉响警报。2.各班教师立即组织幼儿离教室，按安全逃生路线疏散。(1)各班幼儿用湿毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔，以防吸进有害气体。(2)幼儿站成1-2排逃生，前中后都要有教师，最后的教师要检查一遍教室是否还有幼儿。(3)逃生时要迅速有序，靠楼梯右侧弯曲着身子下楼，不得乱跑不得抢道。3.所有班级逃生到集中地(按照上操的位置站好)，班级老师清点人数，站好队。4.师生共同讨论火灾会带来什么样的危害以及灭火器的正确使用方法。5.园长老师讲话，宣布演习结束。幼儿园火灾应急疏散方案3一、演练目的通过开展防火应急撤离演练，提高我校全体师生防火安全意识，了解火灾发生的有关知识，学习火灾发生时的应急知识，使师生掌握应急撤离的正确方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路。通过演练，培养学生听从指挥，团结互助的品德，提高应对突发公共事件的能力和自救互救的能力。二、组织机构（一）领导机构总指挥：xx副总指挥：xx成员：xx（二）演练活动工作机构1、通讯联络组：主要职责：拨打119迅速与当地消防部门取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场；联络上级有关部门，组织调遣消防力量；负责对上、对外联系及报告工作（包括本次演练的对外宣传）。2、疏散指挥组：李润苗（1）教室疏散：各班主任、任课教师（2）疏散通道：xx主要职责：引导全体师生迅速转移到操场，并负责撤离途中秩序维护工作。3、救护组：xx主要职责：利用已有器材、药箱对伤病员进行紧急抢救，拨打120联系当地医院急救。4、灭火消防组：苏xx主要职责：及时切断电源，利用校内配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救。5、场地组：xx主要职责：师生转移到操场上，按