培训方案培训方案篇1一、指导思想：为了进一步加强班主任队伍建设，提高班主任的整体素质，促使班主任更新观念，提高个人的思想素质、理论修养、教育能力，科学地把握班主任工作规律，更好地适应学生自身成长和发展的需要，使学校德育工作能够真正激发学生的理想、情操，指引学生对真理、对生活的追求和创造，进一步提高全校班主任队伍的素质和班主任工作的水平，提升学校品位。结合我校实际，特定本校班主任校本培训方案。二、研训对象德育处人员及全休班主任。三、培训的目标1、加强心理疏导，提高班主任工作的积极性和工作幸福感2、通过学习优秀班主任的经验和方法，能够积极主动地开展班级管理工作，提高班主任工作的创造性。3、明确主任任的工作职责，清楚班主任日常规、周常规、月常规、学期常规工作重点。4、提高班任工作的基本素质：了解能力、协调沟通能力、解决问题能力。四、班主任现状分析1、在岗班主任队伍普遍年轻，还有一批刚参加工作的新班主任，经验不足，班主任素养整体需要提高。2、承担班主任工作的积极性有待提高，班主任后备队伍急需充实。五、培训途径与方法实行班主任全员培训与分层培训的相结合方法，采用分析案例、经验介绍、专题研讨的培训模式。六、培训内容1、班级日常管理工作能力；2、班集体的建设、组织能力；3、班队活动的设计、组织能力；4、主题班会的创意、设计组织能力；5、后进生的教育帮扶转化能力；6、学生个案的观察教育分析能力；7、偶发事件的应急处理能力；8、与家长联系的方法和技巧等；七、培训措施1、每月举行一次班主任会议，通过班主任会议，加强学习，提高认识。学校德育领导小组利用校园网络资源，不定期组织学习先进理论知识和优秀案例，方便老师的年学习何提高。同时，学校购买有关班主任成长的书籍并积极向班主任推荐有关的专业书籍，组织教师学习，进行学习心得交流。2、在名师管理中充分关注班主任的专业发展。加大班主任考核、奖励、宣传的管理，积极营造人人愿做班主任，人人能做班主任，人人做好班主任的氛围。班主任培训活动积极参加、专业水平提高快、工作实绩明显的，优先推荐优秀班主任的评选。3、积极鼓励班主任撰写班主任工作感想、特别是反思记录。以提高工作水平。4、建立班主任师徒结对措施。6、年级管理中心加强对班主任工作指导。年级组长与组内班主任老师接触最频繁，指导工作也更为具体，且组内自主管理能有效地把集体智慧结合在一起，使整个年级组长的班主任工作更具有创造性。特别是年级组长要经常性地对经验比较缺乏的老师进行指导，经常性地关注段内的班主任工作，有问题及早发现，尽快解决。7、加强考核：常规管理工作考核得出的结果作为班主任评价的重要依据。座谈和问卷调查：每期座谈和问卷调查一次。座谈不少于10人；问卷调查人人参加，涉及班主任工作各个方面，得出学生对班主任工作满意率多少的结论。考核不能履行班主任职责的，应调离班主任岗位。每期各年级评选三分之一的优秀班主任，荣获优秀班主任称号的发给奖金400元。晋级量化考核规定“任现职以来被评为校级优秀班主任，每次加0.5分，最多加3分。8、选拔学校管理干部应优先考虑长期从事班主任工作的优秀班主任，老师晋级量化考核时规定“任现职以来担任班主任，每年加1分，上不封顶。培训方案篇2根据农业实际情况，紧紧围绕着我县的农业建设，农业产业结构调整，组织广大科技干部和技术人员，以培训农村党员、基层干部、团员、妇女、技术骨干为重点，大力开展农村实用技术培训，使广大农民掀起"学技术、懂技术、用技术"的热潮。结合我县的实际情况，努力完成年农业科技110工作任务，特制定年农业科技110培训工作方案。一、指导思想认真贯彻落实全国农业大会精神，通过举办科技培训活动，在全县范围内广泛开展形式多样、内容丰富的群众性。农业技术培训活动，突出宣传农业技术创新，大力普及农业技术知识，广泛弘扬农业技术精神，深入宣传农业技术思想，为"保增长，保民生"提供农业技术服务，利用农业科技创新，推进农业科技成果的转化及应用，推动农业产业结构调整和优化产业结构升级，促进我县农业平稳较快发展提供强有力的农业技术支撑及农业技术服务。二、培训时间农业科技110培训活动时间为年1月至12月（详见附表）。三、培训期数和人数年全县计划举办农业科技110培训班321期，培训人数达到25240人次。四、培训内容1、龙眼、荔枝高产栽培技术2、水稻新品种栽培实用技术。3、良种木薯栽培技术。4、甘蔗良种栽培技术。5、橡胶割制改革技术。6、果园化学除草剂的应用。7、生姜栽培技术。8、四季竹、大叶麻竹栽培技术。9、南药栽培与管理技术。10、农作物病虫害综合防治技术。11、外来有害生物入侵防治技术。12、新农药使用知识技术。13、西部蝗区的综合防治技术。14、测土配方施肥技术。五、培训对象1、各类农业技术员。2、乡镇干部及农村党员干部。3、各专业协