综合实践教案综合实践教案15篇(推荐)作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的综合实践教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。综合实践教案1教学目标：1、加深学生对老师的了解，培养学生的尊师之情。2、提高学生的绘画创作能力，选择一定的.表现形式。3、正确区别老师与学生之间外在的形象特征、神态。教学重难点：1、表现学生在教师节中向老师献礼的场面和情意。2、把握师生的形象特征与神态；主题明确，画面内容感人。教学准备：彩笔或水粉水彩画工具、作业纸导学：一、导入1、组织教学，教师巡视纪律与画具准备情况。2、谈话导入九月份有一个很特别的节日，那会是哪个节日呢？（教师节）为什么要有个教师节？二、说一说1、在教师节来临之际，同学们想一想，你从哪些方面感受到了老师对你的关心和爱呢？2、你想怎样来表达你心中的这份感谢之情呢？教师启发学生，亲手做一件小礼物|：设计一个特别的贺卡、做一件手工艺品等等。在这节美术课里，我们要用手中的五彩笔来描绘老师和学生之间的互爱之情。三、想一想：怎样画？1、构思。画面内容：人物（学生与老师的区别有哪些？）、场景2、作品表现形式：彩色笔、蜡笔、水粉水彩画、国画、钢笔线描等。构图要饱满，有主次之分。思考：可不可以借鉴一些画家的作画风格？4、创作四、欣赏教材图片1、作者是怎样画出对老师的爱？2、他们画出了老师的形象特征吗？3、如何表现场景？五、作业与作业展示、讲评六、小结下课。综合实践教案2一、教学目标1、理解校园生活的美好丰富，认识其之于每个人成长的重要性；2、了解城关中学的历史及现状，继承学校优良传统，激发学生好好学习、为校争光的信心；3、培养学生走访、上网及设计问卷进行调查等方面的能力。二、教学步骤（一）课前准备A、学生准备：1、寻访一位老校友，请他（她）讲述一段校园往事（运用录音进行整理）。2、围绕“校园十大新闻评选”活动进行调查，走访学校各部门，采访教师，了解近年来学校发生的大事。3、拍摄一张自己或同学在校园内读书生活的照片或者能反映校园风貌的照片。4、标明学校在城镇的地址，画出学校周边环境图；B、教师准备：1、列出学生活动内容的相关菜单，每项做好相关操作的建议说明；2、提供学生上网查阅资料的有利方便；3、罗列学校近年来发生的大事，并提供学生问卷调查设计样张，以便学生参考。（二）课堂交流A、教师讲解1、导入新课：（1）理解三个词语：菁菁校园、莘莘学子、悠悠我心（2）唱一首歌：《相逢是一首歌》附：连续剧《红十字方队》主题曲。作曲：张千一词：刘世新你曾对我说相逢是首歌/眼睛是春天的海青春是绿色的河/你曾对我说相逢是首歌/眼睛是春天的海青春是绿色的.河/相逢是首歌同行是你和我/心儿是年轻的太阳真诚也活泼/你曾对我说相逢是首歌/眼睛是春天的海青春是绿色的河/你曾对我说相逢是首歌/分别是明天的路思念是生命的火/相逢是首歌歌手是你和我③网上查阅有关回忆母校的文章交流2、全班授课：学校史料：xx中学创办于19xx年，学校自创办起，就十分注重学风的培养。B、学生交流1、学生互评拍摄照片2、学生讲述校园往事3、学生黑板演示“学校区位图”4、学生评选校园十大新闻（要求能说出入选理由）C、小组讨论：“我为校园发展献一计”1、设计问卷（要求针对学生在校园中的学习与生活情况，设计一张问卷，并在自己小组中讨论）2、小组答卷，提出学校目前存在的问题；3、提出合乎本组大多数学生意愿的的建议，并形成相关文字。4、班级交流，达成共识，由班长或学生代表向学校领导递交建议书。D、独立作业（课后练习）给远在异地的朋友或笔友写一封信，介绍自己的学校。（三）课后整理1、由学生选派几位文笔好的同学组成编委会，将学生中比较好的“校园往事”以及相关书信，进行编辑，办好班级月报，主题是“菁菁校园”.2、出好一期墙报，主题同上。综合实践教案3《洗手的学问》教学设计：——如何进行宣传1、通过本次活动，继续强化学生关注洗手的问题。2、培养学生养成科学洗手的习惯，形成科学健康、科学的生活意识，从生活的细节做起，精心培养健康的生活方式。3、通过活动能够培养我们发现问题、思考问题和收集信息的能力，提高我们沟通、表达、合作、互爱的态度与能力。教学重点和难点：通过活动能蟻，培养我们发现问题、思考问题和收集信息的能力，提高我们沟通、表达、合作、互爱的态度与能力。教法和学法：谈话法引导讨论探究展示课型：动手实践课教具：多媒体课下收集的材料展示材料教学过程：—、谈话导入同学们前面我们学习了《洗手的学问》，掌握了一些洗手的常识，那我们做的怎么样呢？伸出我们的小手看一看，你的.小手真干净！喔，你的小手可有点脏呀，得洗手啦。同学们，通过学习《洗手的学问》综合实践活动，我们学到很多洗手的学问，哪位