中班音乐教案【热门】中班音乐教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的中班音乐教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。中班音乐教案1活动目标：1、学唱歌曲，感知歌曲的前奏、间奏和结尾以及在各段歌词处的游戏规则。2、欣赏韵律表演，借助"大花猫"和"小老鼠"角色，帮助幼儿学习歌曲。3、感受游戏的乐趣，学会控制自己的身体保持不动。4、在活动中与同伴共舞，交流情感。5、鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现活动准备：1、请两个小朋友排练情景表演：大花猫和小老鼠。2、小老鼠、大花猫头饰各一个。3、给扮演大花猫和小老鼠的小朋友化妆，特别是小老鼠，要按照歌词的内容进行化妆。活动过程：1、复习律动：快乐的小熊。教师带领幼儿随音乐，扮演快乐的`小熊走路、小熊跳舞和小熊骑车，走进教室。2、欣赏韵律表演：大花猫和小老鼠。教师：你们看到了什么？小老鼠长着什么样？他们在做什么？3、观看"小老鼠"表演，学唱歌曲的前半部分。教师：天黑了，小老鼠偷偷地从洞里跑了出来，你们听……教师：小朋友，我们一起跟着"小老鼠"学一学吧！幼儿跟着"小老鼠"延长歌曲的前半段，在间奏处，带领幼儿找空地方蹲下来做"吃东西"动作。4、观看"大花猫"表演，带领幼儿歌唱并玩游戏。教师带领幼儿到教室中间唱歌曲的前半部分，并在间奏出鼓励幼儿做吃东西动作。依据幼儿的兴趣程度，可带领幼儿玩游戏1-2遍。幼儿观看"大花猫"表演，鼓励幼儿跟着"大花猫"学习表演猫叫、猫走路等动作。讲解游戏规则：提醒幼儿听见大花猫来了，就立刻不动，这样大花猫就不会发现你们了。歌曲唱完，当你们听见大花猫说"喵呜、喵呜"的时候，花猫就去抓老鼠，老鼠结噶进跑回家坐在椅子上。教师扮演大花猫，幼儿扮演"小老鼠"，师生共同玩游戏两遍。中班音乐教案2活动目标在游戏中，使幼儿探索让蛋站立的多种方法。激发幼儿的好奇心，培养幼儿对周围事物的兴趣，发展幼儿思维能力与动手能力。活动准备熟蛋80个、沙盘、瓶盖、玻璃2瓶、积木、沙包、铲子、旧手帕、碎布。活动过程1。以音乐活动，激发幼儿参加实验的兴趣。（1）师弹奏乐曲，幼儿做律动《学做解放》进活动室。（2）出示蛋宝宝。师引导语：“蛋宝宝看小朋友做解放真神气，它们也想学解放做立正的动作。你们想想看，蛋宝宝能行吗”师启发幼儿想一想。2。让幼儿探索，寻找在平面上让鸡蛋站立的方法。（1）给每人提供一个蛋，让幼儿操作，寻找使蛋站立的方法。（2）幼儿操作，师观察并及时鼓励。（3）小结。①幼儿汇报操作结果。②师小结：只有将蛋宝宝磕破，才能站立。③提出新问题：有没有不将蛋弄破就能使蛋宝宝站起来的办法呢3。提供不同材料，让幼儿再次探索使蛋站立起来的多种方法。（1）引导语：“老师请材料王国的'朋友们来助蛋宝宝，让蛋宝宝站起来。”介绍材料名称：沙、积木、瓶盖、玻璃瓶、碎布、旧手帕。（2）让幼儿动手操作，借助各种材料使蛋站起来。交待规则：①拿材料时要声音轻，动作轻；②注意安全，不将沙子弄到衣服上及眼睛里。幼儿自由探索使蛋站立的方法。（3）在观察中，都是重点让幼儿用各种辅助材料让鸡蛋站立。鼓励能力差的幼儿多试、多想、多观察，用多种方法使蛋站立，助其树立信心，体验成功乐趣。（4）师生共同总结“蛋宝宝站立的各种方法”。请幼儿相互参观作品，看谁用的方法最多。请幼儿讲述用几种方法使蛋宝宝站立，并操作演示。师小结：①蛋方在瓶盖里；②蛋放在沙包上；③将碎布、手帕揉作一团，放上蛋；④瓶子装入沙子，放入蛋；⑤积木交叉搭，放上蛋。4。以“蛋宝宝送礼物”分小礼物，活动自然结束。延伸活动：让幼儿进一步探索事物间的联系。1、交待问题：①为什么蛋宝宝要在材料王国的助下才能站立②蛋宝宝想去旅游，怎样才能不破呢2、幼儿带着问题思考，为下一个活动做铺垫。中班音乐教案3设计意图：生长在海边的人，“船”对他们来说并不陌生。但是，传统的“赛龙舟”“划船比赛”，却已经慢慢地淡出了人们的记忆，孩子们更是无从知晓。特别是具有鲜明特色的劳动号子的音乐，幼儿较少接触过。为了进一步让幼儿感受不同的音乐风格，学会用雄壮有力的歌声、动作来表现歌曲的特点，我选择了中班音乐活动“划船”，引导幼儿感受劳动号子的音乐风格，体验歌唱的乐趣。活动目标：一、感受具有劳动号子的音乐风格，学习用雄壮有力的歌声、动作来表现歌曲的内容。二、体验与同伴合作的快乐，尝试创编动作。重难点：1、重点：初步学唱歌曲，引导幼儿感受具有劳动号子的`音乐风格。2、难点：理解劳动号子在划船比赛中的作用。活动准备：电子琴、自制图片、图谱、划船比赛的VCD、一面小鼓。活动过程：一、幼儿观看划船比赛VCD，感受划船比赛时你追我赶的气氛。1、教师提问：他们在做什么？他们是怎样划船的？（引导幼儿学做划船