http://cooco.net.cn永久免费组卷搜题网http://cooco.net.cn永久免费组卷搜题网2010届高三物理专题复习第一专题力物体的平衡常见力被动力：弹力更被动力弹力1.弹力的产生条件弹力的产生条件是两个物体直接接触，并发生弹性形变。2.弹力的方向⑴压力、支持力的方向总是垂直于接触面。⑵绳对物体的拉力总是沿着绳收缩的方向。⑶杆对物体的弹力不必然沿杆的方向。如果轻直杆只需两个端点受力而处于平衡形状，则轻杆两端对物体的弹力的方向必然沿杆的方向。3.弹力的大小对有明显形变的弹簧、橡皮条等物体，弹力的大小可以由胡克定律计算。对没有明显形变的物体，如桌面、绳子等物体，弹力大小由物体的受力情况和运动情况共同决定。⑴胡克定律可表示为（在弹性限度内）：F=kx，还可以表示成ΔF=kΔx，即弹簧弹力的改变量和弹簧形变量的改变量成反比。⑵“硬”弹簧，是指弹簧的k值大。（同样的力F作用下形变量Δx小）⑶一根弹簧剪断成两根后，每根的劲度k都比本来的劲度大；两根弹簧串联后总劲度变小；两根弹簧并联后，总劲度变大。摩擦力1.摩擦力产生条件摩擦力的产生条件为：两物体直接接触、相互挤压、接触面粗糙、有相对运动或相对运动的趋势。这四个条件缺一不可。两物体间有弹力是这两物体间有摩擦力的必要条件。（没有弹力不可能有摩擦力）2.滑动摩擦力大小⑴在接触力中，必须先分析弹力，再分析摩擦力。⑵只需滑动摩擦力才能用公式F=μFN，其中的FN表示正压力，不必然等于重力G。3.静摩擦力大小⑴必须明确，静摩擦力大小不能用滑动摩擦定律F=μFN计算，只需当静摩擦力达到最大值时，其最大值普通可认为等于滑动摩擦力，既Fm=μFN⑵静摩擦力的大小要根据物体的受力情况和运动情况共同确定，其可能的取值范围是0＜Ff≤Fm4.摩擦力方向⑴摩擦力方向和物体间相对运动（或相对运动趋势）的方向相反。⑵摩擦力的方向和物体的运动方向可能成任意角度。通常情况下摩擦力方向可能和物体运动方向相同（作为动力），可能和物体运动方向相反（作为阻力），可能和物体速度方向垂直（作为匀速圆周运动的向心力）。在特殊情况下，可能成任意角度。力的合成与分解1.矢量的合成与分解都服从平行四边形定则（可简化成三角形定则）平行四边形定则实质上是一种等效替换的方法。一个矢量（合矢量）的作用效果和另外几个矢量（分矢量）共同作用的效果相同，就可以用这一个矢量代替那几个矢量，也能够用那几个矢量代替这一个矢量，而不改变本来的作用效果。F1F2FOF1F2FO由三角形定则还可以得到一个有用的推论：如果n个力首尾相接组成一个封闭多边形，则这n个力的合力为零。在分析同一个问题时，合矢量和分矢量不能同时使用。也就是说，在分析问题时，考虑了合矢量就不能再考虑分矢量；考虑了分矢量就不能再考虑合矢量。矢量的合成分解，必然要认真作图。在用平行四边形定则时，分矢量和合矢量要画成带箭头的实线，平行四边形的另外两个边必须画成虚线。各个矢量的大小和方向必然要画得合理。在运用正交分解时，两个分矢量和合矢量的夹角必然要分清哪个是大锐角，哪个是小锐角，不可随意画成45°。（当题目规定为45°时除外）二、受力分析1、受力分析循序一场（力）二弹（力）三摩(擦)严厉按照力的性质分析，切记不能按力的效果分析，即不能额外加一个“向心力”、“回复力”、“冲力”“下滑力”、“动力”、“阻力”等。2、思维方法3、方法优化拔取（1）内力与外力（2）方法判断对两个物体或两个以上物体组成的物体系，要有内力与外力的认识。求外力优先考虑全体法，当全体法解决不了时，再考虑隔离法。求内力必须选择隔离法。往往全体法与隔离法交替使用，普通先全体后隔离。物体的平衡平衡形状：指物体处于静止形状或匀速直线运动形状。留意瞬间速度为零，往往不是静止形状。静止形状指加速度为零、速度为零的形状。2、平衡条件：,或分量式（高考考纲只需求掌握共点力作用力作用下的物体的平衡）多力平衡的推论：一个力必与其余力的合力等大，共线，反向3、三力平衡：（1）拉密定理法.如果物体受到如图所示的共面的三个力作用而处于平衡形状，则平衡条件所给出的各个力间的关系可以表示为==.这就是所谓的拉密定理。（2）多边形（三角形）法。如果物体受到n个共面的力而处于平衡形状，则表示这n个力的n条有向线段可以顺次首尾相接而构成一个封闭的“力的n边形”，特别是当n=3时，则将构成一个封闭的“力的三角形”。（3）相似形法。如果物体受到共面的力的作用而处于平衡形状，一方面表示这些力的有向线段将构成封闭的“力的多边形”，另一方面若存在着与之相似的“几何多边形”，则可以利用相似多边形的“对应边成比例”的