建筑工程技术专业建设方案二○一一年十月建筑工程技术专业建设方案PAGE\*MERGEFORMAT18目录TOC\o"1-3"\u空间一、建设基础2（一）建筑业人才短缺和严格的市场准入制度使专业发展具有巨大潜力2（二）政行企校紧密联系，探索实践了股份制校企合作的体制机制2（三）初步建立校企合作“双主体”、“以岗定教，课证融合”的人才培养模式3（四）建立起专业服务产业的社会培训体系3二、专业建设思路和目标3（一）完善“双主体”特色育人课程体系，突现能力本位5（二）校企共建“双师”结构师资队伍5（三）加强实训基地建设，强化实践育人5（四）建立“双主体”合作新机制，形成三级服务体系5（五）组建中高职教育联合会，搭建终身学习“立交桥”5（六）实施第三方评价，促进专业建设6三、建设内容6（一）人才培养体制机制建设61．建设目标62．建设措施73．绩效指标与建设进度104．建设经费预算11（二）人才培养模式改革111．建设目标112．建设措施123．绩效指标与建设进度204．建设经费预算20（三）课程建设211．建设目标212．建设措施223．绩效指标与建设进度244．建设经费预算2524（四）师资队伍建设251．建设目标252．建设措施253．绩效指标与建设进度284．建设经费预算30（五）实习实训条件建设301．建设目标302．建设措施313．校内实训基地设备购置计划324．绩效指标与建设进度335．建设经费预算34（六）社会服务能力建设351．建设目标352．建设措施353．绩效指标与建设进度374．建设经费预算38四、改革措施38（一）加强领导，明确分工38（二）制定工作制度，实行目标管理38（三）成立QC小组，推行全面质量管理39（四）实施第三方评价，推进专业建设391．毕业生就业率的评价392．就业质量的评价393．毕业生满意度的评价404．企业满意度的评价405．创业成效的评价40五．绩效指标与建设进度40六、经费预算43TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc310597163"一、建设基础PAGEREF_Toc310597163\h2HYPERLINK\l"_Toc310597164"（一）建筑业人才短缺和严格的市场准入制度使专业发展空间巨大PAGEREF_Toc310597164\h2HYPERLINK\l"_Toc310597165"（二）政行企校紧密联系，探索实践了股份制校企合作的体制机制PAGEREF_Toc310597165\h2HYPERLINK\l"_Toc310597166"（三）初步建立校企合作“双主体”、“以岗定教、课证融合”的人才培养模式PAGEREF_Toc310597166\h3HYPERLINK\l"_Toc310597167"（四）建立起专业服务产业的社会培训体系PAGEREF_Toc310597167\h3HYPERLINK\l"_Toc310597168"二、专业建设思路和目标PAGEREF_Toc310597168\h4HYPERLINK\l"_Toc310597169"（一）完善“双主体”特色育人课程体系，突出课程内容与职业标准对接PAGEREF_Toc310597169\h5HYPERLINK\l"_Toc310597170"（二）建立中高职衔接的教师培养培训制度，建设“双师”结构师资队伍PAGEREF_Toc310597170\h5HYPERLINK\l"_Toc310597171"（三）加强实训基地建设，满足中高职学生教学实习PAGEREF_Toc310597171\h5HYPERLINK\l"_Toc310597172"（四）建立“双主体”合作新机制，形成“三服务”体系PAGEREF_Toc310597172\h5HYPERLINK\l"_Toc310597173"（五）组建中高职教育联合会，搭建中高职衔接平台PAGEREF_Toc310597173\h6HYPERLINK\l"_Toc310597174"（六）实施第三方评价，促进专业建设PAGEREF_Toc310597174\h6HYPERLINK\l"_Toc310597175"三、建设内容PAGEREF_Toc