学生心理健康教育教案指南（精选16篇）编写教案可以让教学过程更加有序和高效。教案的编写要根据学科特点和知识结构，合理选择教学方法和教学手段。请拿起笔来，让我们一起来分析一下下面这些教案范例。学生心理健康教育教案指南篇一区属各中小学：20xx年4月是自治区第xx个中小学心理健康教育周，现就做好心理健康教育周活动有关事项通知如下：（一）会议目的：了解心理健康教育特色学校工作开展情况，学习交流先进经验，推进全区心理健康教育健康发展。来自fanwen.cHaZIDiAN.COM（二）参会人员：自治区级心理健康特色学校（石嘴市第六中学、石嘴市锦林小学）的校长、心理健康教育教师，区教研室心理健康教育教研员以及申报第三批心理健康特色学校的校长、心理健康教育教师。（三）会议时间、地点：20xx年4月21日全天。8：40之前到教育厅101会议室报到。（四）会议要求：所有心理健康教育特色学校都要准备汇报材料。汇报材料要体现学校工作特色，突出重点、语言精练，杜绝泛泛而谈，汇报时间控制在10分钟以内。会议采取互动方式进行，参会人员可在现场提出问题，汇报学校要针对问题做出相应的解答。请所有特色学校将汇报材料和ppt，于4月10日前发送至xx邮箱。会议不安排食宿，差旅费回原单位报销。（一）活动内容。1做好弱势儿童心理辅导工作。2做好初中毕业年级考前心理辅导工作。（二）活动地点。区属各学校。（三）具体要求。1结合师生实际情况，开展多种形式的教育学和心理学理论知识的专题讲座等培训活动；4关注学生身心发展，开展学生团体辅导或训练活动；5关注教师心理健康状况，开展教师心理健康教育知识宣传讲座活动；6组织师生观看积极向上的心理电影；7开展心理健康校园剧排演、心理团体游戏辅导活动；8多渠道多形式宣传心理健康教育知识及方法，营造良好氛围，增强师生心理健康教育意识。9各学校要高度重视留守儿童、流动儿童、残疾儿童、家庭经济困难儿童，单亲家庭儿童等弱势儿童心理关爱工作，建立关爱工作长效机制，并将这项工作纳入区教体局和各学校工作的重要内容，纳入干部、教职工的年终考核，实行统一计划，统一部署，统一检查，统一奖惩。学生心理健康教育教案指南篇二融洽的人际关系是心理健康的一种表现，也是心理健康的促进剂。懂得感恩、懂得付出是形成良好的人际关系的前提。一些人之所以人际关系不良究其根本原因都是他不懂得感恩、付出，不体谅别人；有的人总是在抱怨自己得到的太少，可是自己又不愿付出。1、让学生懂得感恩、懂得付出。2、让学生学会体谅他人，学会“用四个手指迎接爱”中高年级学生。1、游戏活动。2、讲述与讨论。1、录音机（一盒舒缓的音乐磁带）。2、大致了解班上同学人际关系的现状。3、把桌、椅搬到教室后边，让教室有一个空旷的场所。1、让一半的同学先围成一个圆圈，另一半的同学分别站在围成圆圈的同学的身后，形成一个稍大的圆圈。2、播放音乐。叫圈里的同学转过身来与外圈的同学相对而站。介绍活动规则：“当我说‘手势’时大家来做：如果你与对方都伸一个手指，表明你们互为陌生，不愿认识，听到我喊‘动作’时请把脸转向左边；如果你们伸两个手指，表明你们愿意相识，听到我喊‘动作’时互相握一下手；如果你们伸出三个手指，表明喜欢对方，听到我喊‘动作’时双手握一下；如果你们伸出四个手指，就表明你们愿意分享对方的快乐、承担对方的痛苦，能为对方真心诚意的付出，听到‘动作’时请拥抱对方。如果你与对面的同学伸的手指不一样，就不需要做动作。”3、开始活动：老师说“手势”完成一个动作。4、叫圈里的同学向左跨一步，再次进行活动……重复活动，直到向左走了半圈。5、教师小结：总伸一个手指的同学应该明白了吧：为什么我们的亲人、我们的朋友一个一个离开了我们？因为我们根本就不懂得付出。我们总是在抱怨自己得到的太少，可是我们又付出了多少呢？大家回头看一看，有多少人就因为你的舍不得付出而与你檫肩而过，也许等到你愿意付出时，已经没有机会了！6、叫里圈的同学再向左跨一步，再次做刚才的活动一次。7、请同学自由讨论（希望出现的结果是：懂得体谅别人，懂得感恩，懂得付出，才能拥有良好的人际关系，并应该首先从自己做起一一用四个手指迎接爱）。8、请同学自愿到讲台谈谈自己的感受。（鼓励活动开始时总是伸出一个手指，而最后一次却伸出了四个手指的同学谈谈自己的感受）。9、教师总结：我今天之所以带领大家做这个活动，是想让大家懂得感恩、懂得付出。当你对生活充满了感激时，你会觉得自己得到了很多很多，你会觉得自己时可爱的，因为很多人都在为你默默的付出着。纵然生活中有风有雨，你也不会害怕，因为有那么多爱你的人会支持你……学会用四个手指迎接爱。将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。学生心理健康教育教案