幼儿园健康教育教案精品多篇[导语]幼儿园健康教育教案精品多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。幼儿园健康教育教案篇一设计意图：小班小朋友最喜欢摸摸、爬爬，然后把脏脏的小手身上一擦；有的还喜欢放在嘴巴里吃，很容易感染细菌，导致生病、拉肚子。有的小朋友呢，吃完糖果晚上不刷牙，经常在牙科医院看到孩子去看蛀牙的，在医院嚎啕大哭。看到这些，我就想让孩子了解刷牙、漱口需要从小开始。本课堂让孩子了解干净的手和洁白的牙齿是一件平常而美好的事。了解刷牙的正确方式，让孩子了解爱讲卫生是一种习惯。活动目标1·感受故事，知道清洁手和牙齿的重要性。2·初步掌握刷牙的`正确方式，有良好的卫生习惯。活动重点感受故事，知道清洁手和牙齿的重要性。活动难点初步掌握刷牙的正确方式，有良好的卫生习惯。活动准备1·PPT、音乐、绘本书。活动过程一、我的小手和牙齿师：你的小手干净吗？玩玩游戏后你有洗手吗？你的牙齿白吗？每天吃完东西后你有刷牙吗？师：今天老师带来了一个故事，看看故事里的小朋友是不是和你们的一样爱讲卫生？二、干净的手和洁白的牙齿1·小手碰碰，细菌来了。师：《干净的手和洁白的牙齿》伸出手来，看上去干干净净的，什么东西也没有？可是真的什么东西也没有吗？图1图2，师：哇，这是什么呀？（我们的手白白嫩嫩的，但是如果用显微镜仔细观察就会发现有很多奇奇怪怪的东西）师：我们小手碰到哪些地方会有细菌呢？（那我们看看图上小朋友的细菌是哪些地方来的）图32·小手脏脏，会生病。师：小朋友还用脏脏的小手做了一些事情。太可怕了，发生什么事了？图4、5：原来，用脏脏的小手做一些事情，会发生这么多的病，细菌可真是调皮啊。2·牙齿脏脏，会蛀牙。师：再来看看我们的牙齿，看上去干干净净，什么脏东西也没有。可是，真的是这样吗？（如果用显微镜仔细观察，这些白白净净的牙齿上，也有不少奇奇怪怪的东西呢！）师：牙齿上的细菌最喜欢谁呢？（巧克力、糖果、饮料等甜甜的东西）三、牙齿爱干净1·脏脏的牙齿师：哇，牙齿上有些什么？师：我们怎么帮助它呢？让牙齿变得干干净净。2·我给牙齿刷一刷师：怎么刷牙才正确呢？你能看懂吗？图上怎么做的？幼儿学一学，说一说。四、牙齿真干净师：哈哈，牙齿真干净，把细菌都赶跑了。你看它们吓坏了。：如果你想有一双干净的手和一口白白的牙齿，就要把他们洗的干干净净哦！五、我爱刷牙回家的时候，我们把这个事情也和我们的爸爸妈妈分享一下吧。幼儿园健康教育教案篇二活动背景我们的皮肤是我们每天都能感受到，看到，摸到的一样身体最外层的保护层，但是幼儿对于皮肤其实并没有太了解，所以才有了这个让活动目标：1、观察自身的皮肤和观察放大的皮肤，感知皮肤的特征。2、结合幼儿的生活经验，了解皮肤的功能，探讨保护皮肤的方法。3、在相互交往中，感受皮肤接触的快乐。活动准备：准备关于皮肤的放大图片或视频资料。活动过程：1、观察自己的皮肤，了解皮肤的特点。请小朋友摸一摸，看一看身上哪些地方有皮肤？教师小结：我们身体的每一个地方都有皮肤。有的地方皮肤粗，那是风吹日晒等原因；有的皮肤很细，那是因为有衣服遮挡保护皮肤遮挡保护的原因；有的地方皮肤松弛，那是因为脂肪多；有的地方皮肤紧绷绷，那是因为皮肤下的脂肪少。2、观看皮肤放大的图片或视频资料，了解皮肤细部特征。教师：皮肤上有什么？它们有什么用？教师：手掌上有什么？手指上有什么？教师小结：我们的皮肤上有细细的毛孔，短短的汗毛。每一个手指上有指纹，手掌上有掌纹，每个人的指纹和掌纹都不同。3、了解皮肤的功能。教师：你的皮肤接触过什么？你的皮肤有什么感觉？教师：我们的皮肤有什么用？如果没有皮肤会怎样呢？教师小结：我们的皮肤很敏感，能感受到冷的、热的、粗糙的、光滑的、软的硬的、尖的等各种东西。我们的皮肤就像我们穿在身上的衣服，保护着我们的身体不受伤害。4、谈话活动：怎样保护我们的皮肤。引导幼儿从卫生、安全、气温变化三方面，讲述保护皮肤的方法。5、音乐活动：碰一碰带领幼儿随着音乐游戏表演《碰一碰》，让幼儿在与同伴接触过程中，感受体验肌肤之亲。幼儿园健康教育教案篇三【活动目标】1、理解儿歌内容，知道对着别人打喷嚏是一件不卫生、不礼貌的事情；2、学习正确的打喷嚏的方法。【活动准备】课件；餐巾纸、手帕等。【活动过程】一、播放课件，引起兴趣。师：今天，我们请来了许多动物朋友，看看他们是谁？请跟他们打个招呼吧！过渡：小狗、河马，还有大象说，小朋友们你们真有礼貌。二、分段引出，理解儿歌。（一）小狗打喷嚏。1、小狗在干什么？它的朋友可能会是谁呢？2、可是小狗鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢？（追问：小狗是怎么打喷嚏的？小鸭、小鸡怎么啦？为什么被吓跑了？）小结：小狗打喷嚏，对着朋友“阿——嚏”，小鸡、小鸭吓跑，因为喷嚏里有口水，很脏……。（二）河马打喷嚏。1、河马生活在哪里？它的朋友可能会是谁呢