第18课美国南北战争教学目标知识与能力1、概述美国南北战争的过程，培养学生表述历史现象的能力。2、通过对《解放黑人奴隶宣言》、南北战争历史意义的分析,培养历史问题的能力。3、列表表述美国南北两种经济制度的矛盾的主要表现，培养动手能力和制表能力。4、引导学生正确评价林肯，培养正确评价历史人物的能力。过程与方法1、感知南北战争的经过。2、列举美国南北两种经济制度的矛盾的主要表现，认识废除黑人奴隶制度和战争爆发的必然性。3、列举《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，认识两个法令在战争中的重要作用。情感态度与价值观通过课堂拓展材料的分析，进步增强学生实现祖国统一的信念。教学重点南北战争爆发的原因以及对林肯总统的评价。教学难点南北战争爆发的原因以及战争的性质教学方法教师采取提问法，演示法，谈话法学习方法采取教师为主导，学生为主体原则，直观教学原则教学过程导入新课：【百度搜索】http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%C1%D6%BF%CF&in=1239&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=0&rn=1&di=70044832950&ln=2000&fr=&fm=index&fmq=1331891045136_R&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn0&-1&di70044832950&objURLhttp%3A%2F%2Fpic7.nipic.com%2F20100518%2F2294314_150938059914_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.nipic.com%2Fshow%2F3%2F65%2F8cd4b1a0730d4ab7.html&W780&H1024&T6886&S46&TPjpg林肯是美国历史上的第16任总统。他受到美国人民的尊重。马克思赞扬“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的、罕有的人物。”他的历史功绩与一场战争紧密地联系在一起，这场战争就是美国内战，史称南北战争。这场内战惨烈到什么程度？请阅读以下材料(屏幕展示)：材料1：南北战争是我国历史上最残酷的一幕。伤亡人数超过了150多万，成千上万的家庭流离失所，战争所带来的磨难超出我们的想象。──罗恩·马克斯韦尔《直面历史》材料2：用了四年战争和几乎70万美国人的鲜血──伤亡几乎等同运到北美的奴隶总数──才将宪法中奴隶制的污点洗清。──安玛丽·丝劳特《这才是美国》150万、70万，是因为统计涵盖的对象不同。但有一点值得思考：美国在二战中伤亡人数101万，在越战中伤亡人数将近40万。而这这场战争造成的伤亡人数，几乎等同于自此以后100多年内美军在对外战争中伤亡数的总和。我们就来学习18课美国南北战争，历史上又叫做“美国内战”。【百度搜索】http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C3%C0%B9%FA%C4%DA%D5%BD&in=18926&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=0&rn=1&di=57614548605&ln=2000&fr=&fm=result&fmq=1331891143714_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn0&-1&di57614548605&objURLhttp%3A%2F%2Fnews.cnhubei.com%2Fhbrb%2Fhbrbsglk%2Fhbrb07%2F200909%2FW020090926201203710255.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fnews.cnhubei.com%2Fhbrb%2Fhbrbsglk%2Fhbrb07%2F200909%2Ft821478.shtml&W800&H577&T9547&S206&TPjpg【百度搜索】http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C3%C0%B9%FA%C1%EC%CD%C1%C0%A9%D5%C5%CD%BC&in=23769&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=29&rn