七年级语文上册4——6单元测试题及答案七年级语文（上册）七年级语文（上册）第四单元测试题学校___________一．积累与运用1、给加点字注音或根据拼音写汉字。匀称（yàn(）)语躯壳（gōu(）哀号（)火zhuó(）)陆篡（喧(（（（（（）夺溅（）落）)xiāo峰luán（）））））班级______________姓名_____________2．根据释义,在括号里写出相应的词语。（1）事前先露出来的迹象。（2）比在历史发展过程中可以作为标志的大事。（3）形容有滋味，有趣味。（4）指动物中弱者被强者吃掉。（5）形容姿态多种多样，各不相同。3、为了使下面一段话简明连贯，应做的修改是______________。①轮船在海上航行，需要灯塔指明方向，不然就可能搁浅或触礁沉没。②航海史上这样的事故出的太多了，举不胜举。③这类惨剧给人类带来了生命财产的巨大损失，同时也给人以深刻的教训。④在人生的道路上又何尝不是如此。⑤要有所作为就要有正确的人生观作指导，否则，就会庸庸碌碌，虚度时光，甚至误入歧途。修改：4.按要求填空.⑴《过故人庄》中对偶句式写出农村优美风光的诗句是______________，______________。⑵《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中作者大胆想象，以_______________,_____________。两句诗向友人表达了对其不幸的同情、关怀和牵挂。⑶_______________________，禅房花木深。⑷无可奈何花落去，______________________。__________________________。5、根据例句的结构，再仿些一个句子。例句：生命像一江春水，他从高山上发源，聚集起许多细流，向大海奔流。仿句：6．某班要举行一次名著阅读交流会，要求每位学生在规定的书目中任选一本，围绕下列话题准备材料。假如你是该班学生，请把你的发言内容写在下面。书目：《爱的教育》《繁星·春水》《伊索寓言》《朱自清散文集》《昆虫的故事》话题：（1）我最喜欢的一个人物或形象或我最熟悉的一个故事：（2）我的感受：二．古诗文阅读阅读下面的古诗文，完成7——15题。（一）奂山山市，邑八景之一也，然数年衡不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。7．找出下列句子中的通假字，然后注音并释义。）(1)既而风定天清，一切乌有。通假字：通假字：同同音：音：））释义：释义：（2）居然城郭矣（（4）见山上人烟市肆（））(2)数至八层，裁如星点。8．解释下列加横线的词语。（1）然数年恒不一见（（3）或凭成立9．翻译下列句子（1）中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目。（2）而楼上人往来屑屑，或凭成立，不一状10．请你用自己的话简要描述山市蜃楼变化的各阶段的景况。(1)初起阶段：(2)发展阶段：(3)高潮阶段：(4)结束阶段：11．选文是以什么为线索展开叙写的？请找出相应的词语来。以（二）【甲】张姓者，偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。寻途登觇，见巨蛇围如碗，摆扑丛树中，以尾击柳，柳枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之。然审视殊无所见。大疑。渐近临之，则一螳螂据顶上，以刺刀攫其首，攧不可去。久之，蛇竟死。视頞上革肉，巳破裂云。（蒲松龄《螳螂捕蛇》）【乙】尝见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺，一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及；久之，蛇将行矣，蜘蛛忽悬丝币下，蛇复昂首待之，蜘蛛仍还守其网，如是者三四次；蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不备，奋身飚下①，踞②蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠掷，以至于死，蜘蛛乃盬③其脑果腹而去。（选自薛福成《物性相制》）【注释】①飚下：带着一股风跳下。②踞：趴。③盬（ɡǔ）：吃。12．解释下列句子中加点词的意思。．（1）闻崖上有声甚厉．（3）久之，蛇竟死13．用现代汉语写出下列句子的意思。（1）然审视殊无所见。（2）蜘蛛仍还守其网，如是者三四次。14．甲文中的螳螂和乙文中的蜘蛛是怎样杀死大蛇的？请你分别用文中原话回答。甲文：乙文：15．读了这两则短文后，你从中悟出了什么道理？．⑵渐近临之．⑷尝见一蜘蛛布网壁间为线索，相关的词语依次是：（三．现代文阅读阅读下面的文章，完成16——28题。（一）北极昆虫的绝技①在