初一（下）音乐新教材（上教版）教学参考资料第一单元青春节拍主题构思本单元选取了一组具有青春气息的并带有通俗音乐风格的优秀歌（乐）曲，旨在使学生通过感受音乐中强烈的节奏，明快流畅的旋律，体验到优秀的音乐能使人的性格乐观、开朗、自信，从而激起青少年内在的活力，产生热爱音乐的情感。同时使学生懂得如何去识别通俗音乐中的良与莠。本单元教材有以下内容：1．带有通俗歌曲风格的少儿歌曲。如《朝霞》、《青春的足音》。2．反映少年儿童蓬勃向上的精神面貌的歌曲作品。如《小白鸽之歌》。3．不同时代的优秀的通俗音乐作品。如《娱乐者》，经过重新演绎的《托卡塔与赋格》及舞曲音乐。以上作品具有不同体裁及不同风格，但有一点相同之处，即具有欢快、明朗的情绪展现出音乐中所具有的鼓动性、情感性与时代性。教学目标1通过听、唱、奏、动，使学生领略作品中反映的现代气息与时代风格，从而体会到音乐是一门情感十分强烈的艺术，也是表现力十分丰富的艺术，认识到应热爱健康向上的音乐，使自己的情绪更愉悦，情操更高尚。21．通过欣赏《朝霞》、《娱乐者》、《托卡塔与赋格》等作品，感受音乐中所具有的浓烈的青春气息，并从节拍、节奏等要素着手，了解通俗音乐的一般特点。2．能用明亮、自如的声音与较愉快的情绪唱会歌曲《小白鸽之歌》、《青春的足音》，初步掌握松弛、富有弹性的歌唱方法，较恰如其分地表达歌曲的风格与内容。3．通过吹奏《青春的舞步》、听辨舞曲音乐，编韵律操，让学生掌握各种通俗音乐及舞曲节奏，并能用各种手段表现音乐中的节奏。31．初步知道音乐作品是有结构的，了解乐段与乐句的一般常识。2．了解巴赫简单生平及代表作。教材内容介绍与教法建议（一）《朝霞》1．内容介绍该歌曲创作于1986年。曾在全国少年儿童歌曲征歌活动中获一等奖，及全国第五届音乐作品（合唱）三等奖。该歌曲的歌词精练、形象，它采用生动的比喻，寓意年轻人如早上灿烂的朝霞，金光四射，生命力旺盛。歌曲开始8小节为引子。以无伴奏合唱形式出现。那明亮协和的大和弦及突然的转调，使人仿佛置身于一个空旷的田野之中在观看天边喷落而出的朝霞，极富有幻想色彩，有先声夺人之感。然后由轻快活泼的主旋律构成歌曲的主要部分，为乐段结构。以齐唱及少量的两声部为主要形式，其主要节奏是这一节奏顿挫、跳跃并反复出现，使歌曲十分生动，并较具有通俗音乐的风格，使人感到十分亲切、贴近。乐段结束后又进行反复时，突然上升二度，并加以和声衬托，使人有一种突然升华的新鲜感。歌曲最后加上8小节尾声，运用了色彩绚丽的变和弦，表现青年人憧憬美好、灿烂的明天的心情。整首歌曲结构短小、紧凑、一气呵成，并极具有动感，恰如其分地表现了青少年朝气蓬勃的精神面貌，是一首优秀的少年合唱曲。曲作者陆在易（中国音乐家协会主席，愿上海乐团团长）是当前最优秀的作曲家之一。尤其是他的合唱曲，和声手法细腻、新颖、旋律动人。如《祖国，慈祥的母亲》等都是流传广泛的优秀歌曲。2．教学建议（1）可先让学生听赏歌曲的引子，启发学生想象其意境，并说说是什么要素造成了这一意境（和声）。（2）可让学生把引子、尾声与主旋律在节奏、速度等方面进行对比，从而引导出歌曲的主旋律部分进行听赏。（3）在听赏主旋律部分时鼓励学生跟着哼唱，熟悉旋律后出示典型节奏进行拍击，以体会歌曲所具有的时代气息及通俗歌曲的风格。（4）可进行歌词朗诵，以加深对歌曲的理解。（二）《娱乐者》：1内容介绍这是一首在中国广为流传的拉格泰姆，又名《演艺人》，创作于1902年。1973年，美国电影《THESTING》采用该曲作背景音乐，由此名声大振。拉格泰姆简称“拉格”，是美国流行音乐中第一次出现的有全国影响的真正的黑人音乐形式。它最初是一种钢琴音乐，盛行于19世纪90年代到第一次世界大战结束，因爵士乐兴起而被替代。它也是爵士乐的源头之一。一般认为，拉格泰姆的来源可能是化装黑人游唱剧团后期表演的饼步舞等舞曲。饼步舞是一种滑稽的双人舞，南北战争前种植园中以葡萄干饼作为舞蹈比赛优胜的奖励而得名。拉格泰姆的最大特点是切分，通常是低音区保持规则的双拍子，高音区进行连续不断的、变强弱的节奏变化，如：司科特·乔普林（1868－1917）是最著名的拉格泰姆音乐作曲家。他出身于一个并不富有的黑人家庭，他的父母从前都是黑奴。他从小自学钢琴，后来又随一位德国邻居学习了西方古典音乐的作曲理论。他从19世纪末开始发表作品，一生中不仅创作了大量的拉格泰姆钢琴曲，还写了两部拉格泰姆风格的歌剧和许多歌曲，被后人称为“拉格泰姆之王”。（以