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第一节生物与环境的关系检测上一节“鱼儿离不开水,花儿离不开阳光”为什么呢?第一节生物与环境的关系教学目标学习过程二、探究光对面鼠妇的影响(书14-15页)实验方案3、为什么装置要一边遮光?环境因素1、“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了什么关系?如果竹子开花了,死了熊猫会怎么样呢?捕食关系竞争关系牛背鹭蚂蚁合力搬食物三、生物对环境的适应和影响仙人掌如何适应干旱环境?旗形树的树冠像一面旗帜保护色欣赏小结:课堂练习提高练习作业“鱼儿离不开水,花儿离不开阳光”为什么呢?学习过程3、为什么装置要一边遮光?环境因素牛背鹭作业