六年级语文教案——?钱学森?简案1教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。3、通过语言文字的训练，体会钱学森爱祖国的思想感情。1、学会体会钱学森放弃优厚待遇，回国为祖国的腾飞开展作奉献。2、体会钱学森冲破阴碍，为了祖国的科学事业不断努力献身。第一课时一、提示课题，设置悬念二、自读课文，反应纠错三、分段读课文四、教学生字1、揭题谈话，简介人物。同学们，你们知道钱学森是个怎样的人吗老师这里有一点资料，请同学们读读。〔出示有关资料〕2、设下悬念，为自读作铺垫。钱学森学什么要放弃在美国优厚的待遇、富裕的生活和优越的工作条件，回到自己的祖国呢他回国后为我国的科学事业做出了哪些奉献呢请同学们带着这两个问题读课文。1、一读课文。〔1〕明确一读要求：让学生借助汉语拼音，读准生字的字音，读顺句子，读通全文。〔2〕检查效果。分自然段检查，纠正不正确的读音。2、二读课文。〔1〕提出要求：让学生边读边圈，画出不理解的生字新词，让学生通过查字典或联系上下文理解。能流利地读课文。〔2〕检查效果。鼓励学生大胆质疑，提高理解词语的能力。3、三读课文。〔1〕明确要求：了解各自然段的意思，在此根底上，弄清自然段之间的联系，粗分段落。〔2〕检查讨论。指名说说各自然段的意思。分段，理清课文脉胳。一〔1〕二〔2〕三〔3~4〕四〔5~6〕五〔7〕1、说说垠、艘、额、裕这4个字都是什么结构交流自读，思考指名读，正音自学课文质疑，交流词义自读，思考尝试分段交流内容总结〔1〕六年级语文教案——?钱学森?简案1教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文〔2〕六年级语文教案——?钱学森?简案1教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文〔3〕2、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语〔4〕同学们，你们知道钱学森是个怎样的人吗老师这里有一点资料，请同学们读读〔5〕〔1〕明确一读要求：让学生借助汉语拼音，读准生字的字音，读顺句子，读通全文〔6〕分段，理清课文脉胳