PAGEPAGE5幼儿园中班教案?袋鼠妈妈?含反思中班教案?袋鼠妈妈?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿乐于积极参与音乐活动，能够根据音乐创编简单的动作，知道与妈妈相亲相爱的情感，了解妈妈对自己的爱，学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法，快来看看幼儿园中班?袋鼠妈妈?含反思教案吧。活动目标：1、知道与妈妈相亲相爱的情感，了解妈妈对自己的爱。2、乐于积极参与音乐活动，能够根据音乐创编简单的动作。3、学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。4、通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。活动准备：音乐、袋鼠头饰、大围裙。活动过程：一、谈话1、小朋友，我是谁呀肖老师那你们喜欢我、爱我吗爱，我也爱你们，我们相亲相爱。相亲相爱我们可以抱一抱，还可以做什么动作相亲相爱还可以碰碰头，〔拉拉手、转转圈〕在幼儿园里老师和小朋友相亲相爱，在家里你们最喜欢谁〔妈妈〕妈妈爱你们，你们爱妈妈，你们和妈妈相亲相爱你们都来做一做和妈妈相亲相爱的动作(碰碰头、拉拉手、转转圈)在生活中呢，我们和妈妈相亲相爱，小动物也和妈妈相亲相爱2.教师戴上头饰，系上围裙，装成袋鼠。提问：〔1〕你们看，我变成谁的妈妈了(袋鼠)。我有一个大大的口袋，我的口袋在哪呢奥，在这呢。〔2〕小朋友真聪明，那我们知道它前面的袋袋里面装的是什么呢〔知道，袋鼠宝宝〕对了，就是袋鼠宝宝。〔3〕大家都来学一学袋鼠站着的样子。〔两个小手放在肚子前面，双臂紧紧的夹住身体，双手手腕抬起，手指自然下垂。〕来，跟老师一起做。大家都来学一学袋鼠走路的样子。〔双脚并拢，蹦蹦跳〕二、听音乐今天呀，袋鼠妈妈和袋鼠宝宝给我们带来一首好听的歌曲?袋鼠妈妈?lt;1播放音乐提问：歌曲里面都有谁〔袋鼠和妈妈〕奥，原来歌曲里面还藏了一个好听的故事，我们听一听。lt;2讲故事对了，袋鼠妈妈有个〔袋袋〕，袋袋里面有个〔乖乖〕，袋袋乖乖和妈妈快乐地玩耍着，那淘气的小袋鼠呢一会儿跳出了妈妈的口袋，围着妈妈尽情地玩耍，一会儿又跳进妈妈的口袋，哈哈，它在跟妈妈玩呢，它们相亲相爱故事中，小袋鼠是怎样和妈妈玩的〔转圈、跳进来、跳出去〕三、幼儿创编动作〔1〕让幼儿把袋鼠和袋鼠妈妈一起玩耍的情景用舞蹈动作表现出来。〔2〕幼儿表演完，请个别幼儿进行表演，其它幼儿可以模仿。〔3〕个别表演完，教师将幼儿的动作加以组合，并配上音乐表演。〔4〕幼儿组合表演四、游戏听课老师与小朋友表演讲课反思在这次讲课活动中，我上的是一节中班舞蹈课?袋鼠妈妈?。在制定目标的过程中，我就想到了袋鼠与妈妈相亲相爱，那么小朋友们也应该在活动中体验到与妈妈相亲相爱的情感，了解妈妈对自己的爱，中班的孩子已经会自己跟着音乐创编动作，而且很喜欢当小老师，那么我就让孩子自己创编出自己喜欢的动作，然后用他们的方式教给小朋友，小朋友们兴趣都很大。活动中，我先用老师对孩子的爱为起发点，让孩子了解妈妈对孩子的爱，知道了相亲相爱。我有用袋鼠妈妈的围裙做道具，引出一个小故事，让孩子们根据故事编动作，而他们也都能创编出和别人不一样的动作。舞蹈课呢，不光是跳舞、跳动作，孩子们的表情也很重要，通过表情你就能了解到孩子们表演的内心世界，我呢，就让孩子们通过观察我的表演，带上表情，跳出不一样的舞蹈。在整个活动中，孩子们表现的都能积极，而作为老师我，我觉得在活动中没有让孩子们分角色表演，没有让他们之间体验相亲相爱，这是我认为缺乏的地方。小百科：袋鼠是任一种属于袋鼠目的有袋动物，主要分布于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的局部地区。其中，有些种类为澳大利亚独有。不同种类的袋鼠在澳大利亚各种不同的自然环境中生活，从凉性气候的雨林和沙漠平原到热带地区。袋鼠是跳得最高最远的哺乳动物。内容总结〔1〕幼儿园中班教案?袋鼠妈妈?含反思中班教案?袋鼠妈妈?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿乐于积极参与音乐活动，能够根据音乐创编简单的动作，知道与妈妈相亲相爱的情感，了解妈妈对自己的爱，学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法，快来看看幼儿园中班?袋鼠妈妈?含反思教案吧〔2〕2、乐于积极参与音乐活动，能够根据音乐创编简单的动作〔3〕3、学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法