大班音乐小红帽教案教案：大班音乐小红帽教学目标：1.通过讲述和演唱故事《小红帽》，培养幼儿音乐欣赏能力。2.练习幼儿的听觉和语言表达能力。3.培养幼儿的合作意识和团队精神。4.培养幼儿的节奏感和动作协调能力。教学准备：1.故事《小红帽》的图片或绘本。2.音乐《小红帽的旋律》的录音带或CD。3.教具：小红帽帽子，一些代表故事中角色的道具，如篮子、花等。4.幼儿乐器，如铃铛、鼓等。教学过程：1.导入（5分钟）通过观察故事《小红帽》的图片或绘本，让幼儿了解故事的大致内容。2.歌曲学唱（10分钟）播放音乐《小红帽的旋律》，教师带领幼儿学唱歌词，并示范动作配合歌曲节奏。歌词如下：小红帽，小红帽，你在哪里？我在花丛中，摘花瞧，摘花瞧。小红帽，小红帽，看看我。你的花篮，就给你，好好拿。3.整体演唱（10分钟）给幼儿分配角色，如小红帽、猎人、大灰狼等，每个角色持有相应的道具，然后进行整体演唱。4.讲述故事（15分钟）教师用幼儿容易理解的语言，根据故事内容对《小红帽》进行讲述，并辅以相关道具的展示，增添故事情节的趣味性和可视化。5.小组合作游戏（15分钟）将幼儿分成小组，每个小组分别扮演不同的角色，通过表演的方式再次复述故事情节。鼓励幼儿积极参与游戏，培养他们的合作意识和团队精神。6.感受音乐（10分钟）播放音乐《小红帽的旋律》，引导幼儿用身体动作模仿音乐节奏，让幼儿感受音乐带来的快乐与活力。7.游戏消化（5分钟）让幼儿利用故事中出现的角色或道具进行游戏，如用小篮子接小红帽等，巩固和消化所学内容。8.总结（5分钟）教师带领幼儿一起回顾今天的学习内容，询问幼儿对音乐和故事的感受和收获，鼓励幼儿积极表达自己的想法和体验。教学延伸：1.给幼儿自由绘制故事中的人物或场景，鼓励他们用音乐和绘画表达自己的想法和情感。2.家庭作业：鼓励幼儿与家人分享所学的歌曲和故事，让他们在家中积极参与音乐欣赏与表达的活动。