材料一：XX年3月16日，南昌一中初三学生胡文涛给家人留下(liúxià)一封信后，独自离家出走了。平时比较内向，不太与家人沟通，有什么事情都藏在心里的他在信中写道：“爸、妈：当你们看到这封信的时候，我已经走了，因为我真的抗（扛）不住了，这次我又没有考好，我真的没有脸再见你们，所以我只好……我走了，你们也不必担心了，我会好好地照顾自己，你们就对学校说我得了病，不能去学校，我这次没考好真的不能怪我自己，我真的努力过了，可能我真的不是学习的这块料吧！珍重了，你们也不必找我了，等我长大有钱了，我再回来报答你们的养育之恩吧。”全家人现在生意也不做了，到处张贴寻人启示，不分昼夜寻找。材料二：云南省昆明市云南大学生(xuésheng)化学院生物技术专业XX级学生(xuésheng)马加爵因在打牌时被“冤枉作弊”，继与４名同学发生矛盾，为报复泄愤，于XX年2月13日至15日先后将４名同学杀害。材料(cáiliào)三：不久前，一位痛苦的妈妈说，上小学三年级的儿子因被同学起了个绰号叫“狗熊”而整天闷闷不乐，最后连学校也不愿意去了，儿子说觉得被同学叫“狗熊”很丢人，他怎么也不愿在那个学校上学了。材料四：XX年10月20日，呼伦贝尔市阿荣旗三岔河镇一名13岁的中学生张小亮(化名)，仅仅因为自己在考试中的成绩比以前排名落后了五名，就想到服毒自杀。张小亮上学期期末考试时成绩排在全班第四名，当他领回成绩单看到这次期末考试成绩排在第九名时，一向自尊心很强的他接受不了这个现实，觉得自己没脸去面对所有人，于是偷偷拿着家里灭苍蝇用剩下的“万灵”农药，向家西边的小河(xiǎohé)走去，边走边将药吃下，当走到小河(xiǎohé)边的时候就失去知觉了。同学们，你们看了之后有什么样的想法与感触？你们来说说，现在(xiànzài)的孩子怎么了？挫折可以说是一件事情(shìqing)，也可以说是由这件事情(shìqing)产生的一种体验。当你在实现某个目标的过程中遇到困难和障碍，既难以克服又找不到替代目标的时候，就产生了挫折感。活动(huódòng)一：你的挫折我来听活动(huódòng)二：翻开历史的扉页活动三：直面挫折(cuòzhé)不退缩//小组讨论造成(zàochénɡ)挫折的因素（1）自然因素妈妈病了（2）社会(shèhuì)因素（3）家庭(jiātíng)和学校因素考试(kǎoshì)不及格后分析挫折产生的主客观原因，正确对待挫折，不仅可以克服和消除挫折，而且还可以磨炼自己的意志。分散挫折(cuòzhé)的压力，不要把痛苦闷在心里，应当主动向老师、同学或亲友倾诉，争取别人的谅解、同情与帮助，这样可以减轻挫折(cuòzhé)感,增强克服挫折(cuòzhé)的信心。情绪(qíngxù)转移，寻求升华学会幽默(yōumò)，自我解嘲当你受挫时先静下心来把可能产生的原因寻找出来，再寻求(xúnqiú)解决问题的方法。当你遇到挫折时，要勇往直前。你的既定目标不变，努力的程度(chéngdù)加倍。那么很快，迎接你的就将是成功了！3、名言(míngyán)欣赏小结：巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对弱者(ruòzhě)来说是绊脚石，使你停步不前；对强者来说却是垫脚石，它会让你站得更高”。挫折让我们更坚强，更有斗志，因此，挫折也是美丽的。●经一番挫折，长一番见识●越碰钉子越有心眼●初生之犊十八跌●从跌跤中学会走路(zǒulù)（哈萨克族）●不磕不碰，骨头不硬●事情的成败(chéngbài)以结果为断，中间的波折不足为论（德国）●不计波折多，但望结局好（俄罗斯）●流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放（歌德）●小孩是经过跌倒再跌倒，才逐渐长大的（苏联）感谢您的观看(guānkàn)！内容(nèiróng)总结