面对挫折主题班会教案面对挫折主题班会教案6篇[合集]在年少学习的日子里，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？下面是小编帮大家整理的面对挫折主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。面对挫折主题班会教案1一、活动背景每学期学生都要面临期末统考，很学生的心里负担很重，对能否取得好成绩信心不足。特别是遇到单元卷测试比较难是，学生的情绪就会一落千丈，学习积极性也急骤下降。本次主题班会就是要通过各种活动让学生学会如何面对挫折。二、活动准备１、出一期黑板报，主题：失败也是财富２、各自寻找平时考试失败的原因。３、每人搜集一条或几条有关失败与成功的名言警句。４、准备一个故事：《牛顿——受辱发奋》。５、活动背景音乐的准备：《阳光总在风雨后》三、活动目的1、通过活动使学生认识到人生中难免会遇到挫折和失败，但挫折和失败并不可怕，是可以战胜的，要有接受挫折的心里准备，有变挫折为动力的意识。2、使学生懂得“失败乃成功之母”的道理，要永作挫折中的一朵花。3、培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质，学会提高对挫折的心理承受能力。四、活动过程：（一）情景导入，认识挫折１、班主任讲述事前准备的故事：《牛顿——受辱发奋》。２、同学们讨论主人公走向成功的原因。（二）、联系实际、理解挫折1、导言:挫折对不同的人有不同的意义。法国大作家巴尔扎克曾经说过：“苦难对天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。”2、小组交流讨论：(1)说说你对挫折的理解。(2)说说你遇到挫折并且战胜挫折的一次经历。(如：平时考试不理想)(3)学生分析平时考试失败的原因(4)分组讨论，自己是如何面对失败的。(5)交流讨论结果3、教师总结：一个人对待挫折应该持的'态度：(1)正确认识挫折。(2)化悲痛为力量。（三）活动引领，体验挫折1、活动规则：(1)请你讲一个自己面对挫折，鼓起勇气克服困难的事例；(2)讲一个伟人克服挫折，取得成就的事例；(3)讲一句你最欣赏的名言。2、师生谈心，解决心理问题。（1）活动方法：请同学们把最近遇到的困难和挫折写在一张纸上，由老师和同学们一起共同讨论解决。（2）四人小组互相讨论，寻找解决问题的办法。3、讨论：如何培养自己战胜挫折的能力。（四）、放活动背景音乐：《阳光总在风雨后》教师总结：人生漫长的旅途中，由于各种主客观原因，谁都不是一帆风顺、万事如意的，都难免遇到一些困难和失败，甚至饱经风雨和坎坷。某件事没做好，不等于你整个都失败了，你还有很多拿手的事。所以不必为做糟了一件事而伤心。摔了跟头之后，最重要的是弄明白为什么摔倒，找到原因，对症下药。相信你会越走越好!要相信阳光总在风雨后！面对挫折主题班会教案2【活动方式】1、讲故事2、小组讨论3.活动体验【活动地点】教室【活动过程】一、导入马克思主义哲学曾讲过“时时有矛盾，事事有矛盾，刻刻有矛盾”，也就是人的一生中总会有这样那样的挫折，每个人都是在挫折中成长的。面对挫折，有的人选择逃避，有的人选择面对，有的人在挫折面前倒下了，而有的人却战胜了挫折走向新的成功之路。二、面对挫折，永不退缩1、讲故事面对挫折，永不退缩的例子又数林肯，下面看看他如何进驻白宫。1816年他的家人被赶出居住的地方，他必须工作以抚养他们1818年1831年1832年1832年他母亲去世经商失败竞选参议员——但落选了！工作也丢了——想就读法学院，但进不去1833年向朋友借一笔钱经商，但年底破产了，接下来他花了17年，才把债还清1834年再次竞选参议员——赢了1835年订婚后就快结婚了，但伊人却死了，因此他心也碎了！1836年完全精神崩溃，卧病在床六个月1838年争取成为参议员的发言人——没有成功1840年争取成为选举人——失败了1843年参加国会大选——落选了1846年参加国会大选——这次当选了!前往华盛顿特区,表现可圈可点1848年寻求国会议员连任——失败了1849年想在自己的州内担任土地局长的工作——被拒绝了1854年竞选美国参议员——落选了1856年在党的全国代表大会上争取副总统的提名——得票不到100张1858年再度竞选美国参议员——又再度落败1860年当选美国总统此路破败不堪又容易滑倒。我一只脚滑了一跤，另一只脚也因而站不稳，但我回过气来告诉自己，“这不过是滑一跤，并不是死掉都爬不起来了”——林肯在竞选参议员失败后如此说。生下来就一贫如洗的林肯，终其一生都在面对挫败，八次选举八次落选，两次经商失败，甚至还精神崩溃过一次。好多次，他本可以放弃，但他并没有如此也正因为他没有放弃，才成为美国史上最伟大的.总统之一。经历过挫折后的成功使人生更丰富。2、名言欣赏①天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍