面向对外汉语教学的比较句研究的综述报告随着全球化的不断深入，中文作为一门国际语言被越来越多的人所关注和学习。因此，对外汉语教学变得越来越重要。其中，比较句作为语言学习过程中非常重要的一部分，为学习者提供了描述事物、探讨差异的能力。本文将就比较句的研究进行综述。一、比较句的定义比较句是指用“比”的结构把两个事物做比较，表示它们的相似或者不同的句子。比较句通常包含“比较”的词语，例如“比”，“像”，“与……相比”，“不如”，“就……而言”等等。二、比较句的分类1.形容词比较句形容词比较句是指两个事物的性质或者状态的比较，常用的形容词比较级和最高级。例如，“这个房间比那个房间更大。”、“我认为这是最好的解决方案。”2.副词比较句副词比较句是指两个动作或者状态的比较。如“我们应该更努力地工作，这样我们可以更快乐地生活。”3.祈使句比较句祈使句比较句是对行动的要求或建议进行比较，例如“你应该多想一想，再做决定。”4.名词比较句名词比较句是指两个事物的数量、规模等方面的比较，例如“我们学校的学生比你们学校的多。”5.不定式比较句不定式比较句是指两个动作或状态之间的比较，常用的是“thantoV.”结构。例如，“我宁愿看书也不想浪费时间。”三、比较句教学策略在对外汉语教学中，比较句教学应该针对不同的学习者采取相应的教学策略。以下是几种可行的教学策略。1.利用图片或实物进行教学对于初学者而言，通过图片或者实物的呈现，让学生能够更加直观地了解比较句的构成和用法。例如“这只猫比那只猫更漂亮。”2.语言比较的教学法语言比较的教学法是将两种语言进行对比，一方面可以帮助学生更加直观地了解比较句的构成和用法，同时也可以帮助学生学习不同的语言之间的差异。例如，“taller”比“高”更常用。3.制作练习题制作比较句练习题，让学生在实践中逐渐掌握比较句的构成和用法，提高语言运用能力。同时，教师应该随时给予学生反馈，帮助他们进行改进。4.阅读材料提供阅读材料，让学生通过阅读文章或者段落学习比较句，通过与教师和同学交流讨论加深对比较句的理解和应用。四、比较句的使用比较句可以用于各个场合，在自我介绍的时候，谈论家庭、兴趣爱好、工作等各种话题时都可以使用比较句。同时，比较句也可以用于描述事物的优劣以及特点，这对旅游等场合非常有用。总之，比较句作为对外汉语教学中的重要一环，对于多种职业和群体的学习者都具有实用性和必要性。在实践中，教师应该采用多种教学策略，针对不同程度、不同需求的学习者进行教学，加强对比较句的掌握和应用。