人员疏散现场处置方案人员疏散现场处置方案1一、演练目的为提高广大师生员工对火灾、地震等灾害的.防范意识，增强广大师生员工在紧急情况下的应变能力和自我防护能力，防止重大事故发生及减少事故损失，特制订本演练预案。二、演练时间20xx年3月21日班队课时间三、现场疏散引导组：东楼梯：从一楼到四楼分别是中楼梯：从一楼到四楼分别是西楼梯：从一楼到三楼分别是南楼梯：从一楼到三楼分别是彩砖操场前引导信号播放：各班级学生由班主任和体育委员负责，体育委员在前引导，班主任在后把关，并负责切断教室电源。四、相关人员职责：1、听到警报声立即启动紧急事故应急预案，各组人员迅速到位。2、各位教师指挥疏散学生安全撤离教学大楼，到达疏散集中地。3、管理好学生，防止学生惊慌、走散。4、班主任检查本班学生已全部撤离后才可以奔赴疏散集中地。五、逃生路径：集中地点为篮球场六、注意事项：1、每生准备一块湿布，疏散时，用湿布捂住口鼻，俯身前行。2、学生必须听从班主任和下班老师指挥，按跑动秩序，慢跑俯身前行。3、对于不能作剧烈运动的学生，班主任老师安排同学帮助逃生。4、演练中发扬团结合作、互帮互助的优良品质，同时做到沉着冷静、紧张有序。5、各现场护导老师必须等各自管辖区域内的学生和老师全部撤离后方可撤离。6、到达操场疏散集中地后，班主任清点学生人数。七、活动顺序1、演习前15分钟：班主任介绍防火基本防火常识；火灾发生时湿毛巾的使用和逃生姿势练习；干粉灭火器的使用方法；2、2x分钟后听信号开始疏散演练：打开前后门；安排全班同学跑出教室出口；两路纵队依次撤离；每班2人进行现场灭火操作。疏散演练1-2次。人员疏散现场处置方案2一、演练目的1．落实安全教育有关精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，促进平安和谐校园的建设。2．使全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生紧急情况时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。3．通过消防应急疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。二、演练时间：20xx年11月9日(星期五)大课间活动时间。三、演练内容：教学楼遇到火灾时的.师生应急疏散。四、组织领导总指挥：顾晓红副总指挥：吴惠娟主要成员：五、演练现场分工总指挥：顾晓红现场指挥：前楼吴惠娟、后楼叶庆东广播、警报：许惠芳杜燕飞计时、联络：前楼仲亮，后楼范丽华摄影：前楼王家元，后楼倪佩芬各教学楼疏散调度员：前楼俞建琴、后楼沈燕各楼层转弯处由年级组长安排负责人班主任和其他没有特殊任务的定岗教师负责组织学生安全疏散、撤离教学楼。六、疏散路线及集合地点各班由班主任和相关定岗教师组织学生按照指定顺序及路线从教室撤离进入到指定地点集合（演练路线和集合示意图另见下发表格）。七、注意事项1．20xx年11月9日(星期五)大课间活动时间第一节课下课，宣布疏散演练开始，提出注意事项，播放警笛。2．听到警笛声音后，各班班主任和相关定岗教师立刻集合学生并教育学生逃生时要注意楼梯口安全，指导学生按照规定线路有秩序地进行疏散，带领学生到指定地点集合；其他人员在听到警笛声后第一时间到达指定地点，维持好学生的安全。3．分布在教学楼各楼层位置上的老师要引导学生有序疏散，防止拥挤踩踏。4．学生撤离到指定地点后，各班主任整理队伍，检查学生人数，报告年级组长，年级组长再向总指挥报告。5．疏散演练分两次进行，第一次熟悉路线，第二次力争比第一次缩短疏散集合时间。6．疏散演练结束，各班有秩序地回教室。八、准备工作1.德育处、总务处：制定演练方案。2.年级组长：安排各楼层转弯处、楼梯口负责人。3.班主任：通知学生自带一块湿毛巾；事先对学生作疏散演练安全知识宣传，包括安全逃生路线、逃生方法；教育学生撤离时不大声喧哗、吵闹乱跑，不推攘、拥挤，不跳台阶，发现有同学摔倒要及时扶起来，避免发生事件。人员疏散现场处置方案3一、演练目的20年3月29日是全国第十五个中小学生安全教育日，为了落实区教育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。二、演练安排1、内容：紧急疏散演练2、对象：全体师生3、时间：20年3月29日9：30三、演练准备1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线