浙江省2013届高三五校联考数文卷 WORD版含答案.doc
上传人:Do****76 上传时间:2024-09-12 格式:DOC 页数:9 大小:1.3MB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

浙江省2013届高三五校联考数文卷 WORD版含答案.doc

浙江省2013届高三五校联考数文卷WORD版含答案.doc

预览

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

浙江省2013届高三五校联考数学(文)试题一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.(第1题图)1.设全集,集合,,则图中的阴影部分表示的集合为()A.B.C.D.(第3题图)否是开始输出S结束2.已知复数若为实数,则实数的值为()A.B.C.D.3.程序框图如图所示,其输出结果是,则判断框中所填的条件是()A.B.C.D.4.已知等比数列的公比为,则“”是“为递减数列”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件5.关于直线,及平面,下列命题中正确的是()A.若l∥,则l∥mB.若∥,m∥,则∥mC.若l⊥,l∥,则D.若l∥,m⊥l,则m⊥6.已知,则=()A.9B.3C.1D.27.若实数满足约束条件,且目标函数的最大值等于()A.2B.3C.4D.18.设,则函数()A.在上单调递减,在上单调递增B.在上单调递增,在上单调递减C.在上单调递增,在上单调递增D.在上单调递减,在上单调递减9.函数的所有零点之和等于()A.B.2C.3D.410.已知是双曲线的两个顶点,点是双曲线上异于的一点,连接(为坐标原点)交椭圆于点,如果设直线的斜率分别为,且,假设,则的值为()A.1B.C.2D.4二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分.11.如图是某几何体的三视图,其中正视图和侧视图是全等的矩形,底边长为2,高为3,俯视图是半径为1的圆,则该几何体的体积是_______.(第12题图)侧视图正视图俯视图.(第11题图)12.某校为了解高三同学寒假期间学习情况,抽查了100名同学,统计他们每天平均学习时间,绘成频率分布直方图(如图),则这100名同学中学习时间在6~8小时内的人数为.13.若等差数列的前项和为,若,则_________.14.一个口袋中装有2个白球和3个红球,每次从袋中摸出两个球,若摸出的两个球颜色相同为中奖,否则为不中奖,则中奖的概率为_________.15.已知双曲线的渐近线与圆相切,则该双曲线的离心率为_________.16.设为实数,为不超过实数的最大整数,记,则的取值范围为,现定义无穷数列如下:,当时,;当时,.如果,则.17.已知正实数满足,且恒成立,则的取值范围是________.三、解答题:本大题共5小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.18.(本题满分14分)已知函数.(Ⅰ)若方程在上有解,求的取值范围;(Ⅱ)在中,分别是A,B,C所对的边,若,且,求的最小值.19.(本题满分14分)已知正项数列的首项,前项和满足.(Ⅰ)求证:为等差数列,并求数列的通项公式;(Ⅱ)记数列的前项和为,若对任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围.20.(本题满分14分)(第20题图)GFABCPED四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,E为AD的中点,ABCE为菱形,∠BAD=120°,PA=AB,G、F分别是线段CE、PB的中点.(Ⅰ)求证:FG∥平面PDC;(Ⅱ)求二面角F-CD-G的正切值.21.(本题满分15分)已知函数.(Ⅰ)求函数的单调区间;(Ⅱ)设,若在上至少存在一点,使得成立,求的范围.22.(本题满分15分)已知抛物线的焦点为,点是抛物线上的一点,且其纵坐标为4,.(Ⅰ)求抛物线的方程;(Ⅱ)设点是抛物线上的两点,的角平分线与轴垂直,求的面积最大时直线的方程.参考答案一、选择题1-5BDBDC6-10BCABC10、提示:,,又是方程的两根,二、填空题11、12、3013、3:214、15、16、17、17、提示:,令,则因为,且在上递增所以时,,方法二:令,因此对恒成立记,则三、解答题18、(1),当时,.(2),19、(Ⅰ)解:因为,所以,即,所以数列是首项为,公差为的等差数列,得,所以,当时也适合.所以.(Ⅱ)因为所以,,20、证明:(Ⅰ)延长BG交AD于点D,而,,所以,(Ⅱ)过点F作易知过M作连接FN,则即所求二面角的平面角不妨令PA=AB=1,则所以.21、(Ⅰ)解:.在,上单调递减,在上单调递增.(Ⅱ)令,则即eq\o\ac(○,1)当时,在上为增函数,在上为减函数,由题意可知,,;eq\o\ac(○,2)当时,在上为增函数,在,上为减函数,,由题意可知,;eq\o\ac(○,3)当时,在上为增