中小学教学基本规范心得体会中小学教学基本规范心得体会范文心中有不少心得体会时，好好地写一份心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编整理的中小学教学基本规范心得体会范文，仅供参考，大家一起来看看吧。中小学教学基本规范心得体会范文1学规范，规范办学，任重而道远啊！关于创建适合学生心理特点的学习方式作为一线教师应不断地进行反思：新课标下的教学应该把握学习的本质，抓住教学的主旨，营造轻松民主的探究氛围，整合教材，创设更具探究价值的情境和培养学生问题意识，最大限度开放时空。在此基础上，改变原有单一的、被动的方式，建立多样化的学习方式，使学生在教师的指导下自主实践，自主地富有个性地学习。要重教学过程：从学生的实际出发，把学生的学放在主体地位上，制定行之有效的教学环节和方法，从而保证教法和学法的有机同步进行。关于创建新的评价体系课堂教学评价具有重要的导向功能、考核鉴定功能和教学信息反馈功能，要保证教学活动优质高效，必须发挥教学评估的杠杆作用，构建一个新的课堂教学评价体系，这样不但能促进学生的学习，而且可以促进教师的教学。正确的评价有益于学生认识自我，增强自信心，获得成就感，培养合作精神，有利于学生由被动地学习变成学习的积极参与者。而传统的教学评价，过于注重结果的终结性评价而忽视对过程的'评价，这样，忽视课堂教学中学生的情感活动，忽略了学生的感受和尊严，不能很好的激发学生的学习积极性。通过本次学习让我更深切的感受到，作为一名教师，在今后一定要严格按照《山东省中小学教学基本规范》来开展自己的教育教学工作，努力使自己的工作做得更加扎实有效。中小学教学基本规范心得体会范文2作为教师应敬畏，呵护生命，引领学生的成长。教师应以学生为中心。关心爱护每一个学生。蔡元培曾说：“的责任比总统还大”。因此，教师应放平心态，认真做好每件事，关注每一个学生的成长历程。教师只有把学生作为一个个充满神奇力量的生命，才能尊重、敬畏生命，才能引领学生的成长，促进学生的发展。在日常工作中，应关注每一个教育细节，从到学习，从学会做人到学会联想，应根据学生年龄特点，制定自己的教学工作和计划。对待不同的学生应采用不同的教育方法。胆子小的学生，应给予他们更多展示自己的体会，培养他们的'自信；对待能力差一些的孩子，应给予他们更多的帮助和引导，不断鼓励他们，帮助他们更好的认识自己；对于能力较强的学生应该为他们搭建更好更好的平台。教师应根据学生的特点，关注他们的差异，抓好差点，发挥他们的优长，开展扬长教育，信任并保护好每一个孩子的心灵和生命，他们一定会有一片属于自己的天地。在教育教学和做人中，我始终坚信“真心换真心”，当真诚对待学生和后，就能得到学生的信任和爱戴，有了学生对教师的肯定，也就会得到家支持和理解。一切工作的开展就会顺利很多。我会继续努力，坚守讲台，用爱心和责任心对待每一个孩子。教育从“心”出发，教育路上便会风雨无阻。中小学教学基本规范心得体会范文3初，我校安排了《山东省中小学教学基本规范》学习，通过近段的学习，结合本教学经验，谈谈自己对教学基本规范的几点看法。《规范》中对教师的备课、上课、作业等教师的教学行为做了明确要求。如：上课要面向全体，实施启发式、讨论式、参与式教学，倡导自主、、探究式学习，重视对学生动手操作、制作、演示与示范的指导，尊重学生经验，促进学生和学习经验与教材文本的连接。合理运用挂图、标本、录音、投影、录像等教学媒体辅助教学，积极探索现代教育与课堂教深度融合，实现教学信息化。加强反馈矫正教学环节，注重达成。教师要提前候课，站立讲课。上课衣着得体，举止、亲切、自然、大方。上课讲普通话，要精炼、准确、生动、富有启发性和吸引力；板书清楚，书写工整，用字规范，布局合理，重点突出。上课关闭手机，不得迟到早退，不得中途离开教室，不得拖堂。严格按课程表上课，不得随意调课、缺课。禁止酒后上课。严禁体罚和变相体罚、羞辱学生，等等。课堂上努力营造良好的师生、生生关系，构筑和谐的学习氛围，营造和谐的学习气氛。教师在教学中应注意建立平等、民主、合作的师生关系，要重视师生之间的那种积极的、融洽的情感交流，在这种情感交流中，学生表现对教师充满期望、有信任感，学生就较容易把这种潜在的情感意识转移到教师所教的学科上去，从而形成一种积极的学习情绪。而过去的课堂中听到的只是教师和少声音，缺少大多数学生的参与，教师过于注重自己教学行为的演示，忽视学生存在，课堂教学成了教师单方面活动，学生就成了“配角”和“观众”。忽视了学生的心理活动，忽视了学生的态度和情感，忽视了学生思维的灵活性、敏感性、创造性，教师主导作用和学生主体地位没有很好结合起来。作为一线教师应不断地进行：新课标下的教学应该把握学习的本质，抓住教学的主旨，营造轻松民主的探