枣阳市实验中学行评自查自纠报告按照《2013年度全市教育系统民主评议政风行风工作实施方案》的安排，为进一步解放思想，转变工作作风，加强干部和教师队伍建设，办人民满意的教育，为建成美丽富强新枣阳提供有力的支持和保障。我校在广泛征求意见和开展自查自纠的基础上，寻找和发现学校存在的实际问题，及时进行整改和提高。现报告如下。一、存在的问题近几年，我校提出了“以人为本、促进发展”的办学理念和“把每名学生当成自己孩子”的育人理念，确立并实施“以德立校、依法治校、科研兴校、人才强校”的治校方略，“抓质量，求效益，上品牌”，努力办“最有活力、最有吸引力、最具特色”学校，高度重视校风、教风、师德师风和行风建设，在科学发展、服务服从全市中心工作、招商引资、改进作风、加强行风建设、规范办学行为、勤政廉政建设等方面采取了一系列措施，取得了明显成效，受到了上级领导和人民群众的好评。但也确实存在着一些不容忽视的问题。1.教师教育教学行为不够规范。个别教师存在乱办班、有偿家教和乱购资料的现象；个别班主任在调整学生座位上有不公平现象；少数教师接受家长宴请，参与家长邀请的钓鱼、休闲等娱乐活动；个别教师在处理学生纠纷时思想有偏向，有歧视后进生的现象；极少数教师存在变相体罚或挖苦学生的现象。2.少数教师墨守成规，不是根据教育教学中出现的新情况、新问题寻找新对策，加强教研教改，改进教学方法，而是固步自封，进取精神淡化，自我感觉良好。年复一年，月复一月，教学成绩平庸。3.学生的个体道德品质素质参差不齐，不少学生未形成文明礼貌、助人为乐、热爱集体等优良品质，生活比吃穿，花钱如流水，过早交异性朋友，不懂生活艰辛，不时出现打架斗殴、违法犯纪等现象。4.学生课业负担过重，减而不轻，学生疲于应付各种机械重复性作业，学生晚上要做到11—12点，有损学生健康。5.体育锻炼的时间不足，卫生教育薄弱。除一课两操外，其他体育活动时间太少，不少学生眼睛近视；学校体育设施太少，不利于学生开展各项体育活动。6.对违规违纪教师的处罚力度不够，导致个别思想素质较低的教师无视组织纪律。7.办学条件与教育发展的形势不协调。目前各教学班学生均在55人以上，校园拥挤，教室拥挤，课间操不能正常进行，器材和设施难以满足教学需要，干部教师办公条件简陋，教学、办公手段落后。8.学校周边治安环境、交通环境、经营环境不利于学生身心健康发展，个别品行不端的社会闲杂人员游荡在学生上、放学路上，不时敲诈、勒索学生。校门口的马路摊点阻挡了学生上学、放学的通道，造成拥挤，所卖的食品也难让家长放心。二、原因分析以上所列问题，有些是我校特有的问题，有些是中小学普遍存在的问题，但这些问题都是不容回避的问题。它的形成有复杂的原因。⒈社会大环境的影响。改革开放以后，各种思想禁锢逐步打破，人们的思想趋于活跃。在这种宽松的政治思想环境下，一些落后消极的东西逐步抬头，西方不良思想经过一番包装后乘机而入。同时，随着社会主义市场经济体制的确立，人们的价值取向趋于多元化。这些在客观上影响了干部教师的思想，容易出现行为上的失控。⒉社会转型期对教育的负作用。在由计划经济向社会主义市场经济转换的过程中，在由人治向社会主义民主法制转变的过程中，极易出现一些不良的社会现象，并反映到教育中来，对学校工作产生一些负面影响。如对教师作风的影响，对学校教育效果的弱化等。⒊思想不够解放。由于对科学发展观学习、思考不够，认识能力有限，导致用旧思维看待新情况，用旧方法来解决新问题，问题越积越多。⒋发展意识不强，力度不大。发展才是硬道理。没有改革就没有前进，实际工作中的问题只有通过发展才能得到解决。由于我校在发展过程中受客观因素的影响较多，力度不大，措施不硬，决心不定，因而发展步伐较慢，不能从根本上解决问题。三、解决问题的对策要解决学校工作中出现的问题，必须采取得力措施，从根本上予以解决。⒈加强学习，提高素质。认真组织党员干部和广大教职工学习实践科学发展观，学习党的方针政策、国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，开展为人民服务的宗旨教育，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，提高法律意识，增强公仆意识，强化责任意识，坚持党性原则，增加责任感、使命感、成就感。支持、鼓励广大干部教师学习现代教育理论、现代教育技术，开展教育科研，提高业务能力。⒉理顺关系，调整思路。一是理顺内部工作关系，做到职层清晰，廉洁高效，有利于管理，有利于调动各方面的积极性，有利于分工协作。二是理顺法律关系，依法明确教师与学生、教师与学校、学校与家长之间的法律关系，推进依法治校。三是理顺学校与社会关系，加强联系和协调，优化学校外部环境。⒊深化改革，充分发展。进一步推进学校各项改革，包括教学改革、管理体制改革，以改革总揽全局，增加活力，推进发展。一是要加强教学