如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
2011年昆山市学校门户网站评比报名表学校:陆家中心校填表日期:2011.12.08网站名称昆山市陆家中心小学网站域名www.ksljxx.com主管领导陈亮联系电话57672251网站管理员周文良联系电话13862608010网站基本情况介绍(包括网站建设的整体构思、栏目设置、实施过程、技术实现近期规划等方面)学校网站于2010年6月改版,由教技室负责实施,总体构思能体现学校教育教学管理的各个方面。栏目设置上按照教育局网站评价体系要求设置,以校长室统领全校工作,教务处、教科室、德育处、教技室为条线模块,其它各栏目全部在网站中体现出来,聘请富众科技公司的技术实现。网站应用情况介绍(包括师生运用网站教与学、资源建设、家校互动以及网站其它的功能、模块、内容等方面)从学校的整体工作动态到各科室安排的条线工作过程和结果,都能够通过网站即时呈现,网站首页体现学校近期工作的重点.全校师生一打开电脑就能知道学校工作的动态,校园新闻等。教师学生能应用网络进行进修培训、家校联系等等。还建立了特色专题类如小女排、创建文明行业等栏目。还有瑞博平台、校长信箱、学校资源库、家校路路通等,各个模块内容在“站内地图”中一览无遗。网站日常管理介绍(包括网站管理人员分工、管理规范、日常维护等方面)为便于工作管理,学校教师电脑统一设置成“www.ksljxx.com”首页,即时传达信息,日常教育信息由各科室负责人上报给教技室并上传,网站功能的维护由网站管理员负责,这样能够确保学校网站的正常运行。2011年昆山市学科专题网站报名表学校:陆家中心校填表日期:2011.12.08专题名称陆家中心校数字图书馆链接地址http://www.ksljxx.com/Lib/作者姓名孙兴龙联系电话13962633397专题网站基本情况介绍学校图书馆总面积450平方米,书库藏书45000册,教师阅览室、学生阅览室宽敞明亮,阅读空间温馨舒适,是我校今年的一个闪亮点。陆家中心校数字图书馆专题网站于2011年9月建立,是我校创建苏州市小学一级图书馆的一个组成部分,网站设立了这样几个栏目:“基本情况”、“馆舍风采”、“新书推荐”、“校园文化”、“阅读指导”、“读书心得”等栏目,图书馆专题网站为老师学生的学习读书又增添了一个服务平台。2011年昆山市学科专题网站报名表学校:陆家中心校填表日期:2011.12.08专题名称陆家中心校科技特色专题网链接地址http://www.ksljxx.com/kj作者姓名周文良联系电话13862608010专题网站基本情况介绍作为昆山市青少年科技教育特色学校。陆家中心校科技特色专题网就是学校科技教育的反映。目前全校已形成了一支以数学、科学、信息技术、美术等学科教师为主的科技辅导员队伍,为科技教育的开展起到了积极的促进作用。学校现有科技兴趣小组13个,门类包括:车模(童车模型)、舰模、航模、科技制作、科技创新、电子技师等。科技特色专题网设置栏目有:组织结构、科普教育、电子技师、科技特色、成果展示等,专题特色明显,内容更新及时。2011年昆山市教育博客(个人)报名表学校:陆家中心校填表日期:2011-12-8博客名称海の蓝链接地址http://www.ksljxx.com/rainbow/blog/teacher/Templates/template29/main.asp?uid=1081作者姓名卜海龙联系电话15950186971教育博客基本情况介绍我的教育博客——《海の蓝》创建于2008年5月。我的教育博客旨在与博友互动有关教育话题,交流教育教学心得,在共同学习中不断提高教学思想,形成广泛的教育共识。博客内容广泛,可归类为8个专题,分别是论文小集锦、教案小仓库、英语小词典、反思小天地、课件小小屋、教育小新闻、心得小点滴、试题小汇总。所有内容皆围绕教育话题和大家沟通。博客添加了一些值得大家关注的或本人认为有价值、有借鉴的教育资料,给人一种新鲜感,这也是本人建立博客的宗旨之一。任何人看了我的博客内容都可以进行中肯的评价,如果有好的具有实际意义的建议,我将会采纳,不断给予更正,以求完美。论文18篇,教案8篇,反思15篇,心得12篇,主要是我近几年的一些英语教育科研成果等。课件10个,试题8份,都是本人近几年的知识和积累。在英语小词典这个专题中,本人收集了许多有关英语教学的英语知识。希望能对大家的日常教学有所帮助。教育小新闻一览中呈现了一些我市的教育新闻,时刻关注教育信息。相册3个系列,均为原创。包括了我们美丽的校园,学生的快乐生活和学习作品。收藏夹中链接了许多有关教育教学的网站,可供大家浏览。我的博客大部分内容是自己的原创作品,也有一部分摘自互联网,可以在教育教学中进行参考,弥补