大班社会教案关于大班社会教案模板集锦5篇作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的大班社会教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班社会教案篇1活动目标：1、引导幼儿互助互爱。2、让幼儿体验交朋友的快乐。活动准备：《找朋友》音乐衣服活动过程：一：开始部分通过找朋友的游戏，导入活动二：基本部分1、听音乐，让幼儿找自己的好朋友（一个大班的一个小班的）2、请大班的`幼儿把自己做的礼物介绍给大家，然后把礼物送给弟弟妹妹。3、师：第一次见面，你们要说些什么？让幼儿自己和好朋友互相交流4、请幼儿介绍一下自己的好朋友5、请大班幼儿说一说自己有什么本领？6、请大班的小朋友帮助小班的小朋友一块叠衣服，展示叠好的衣服。请大班幼儿说一说是怎样教弟弟妹妹的？（先叠哪后叠哪）7、游戏：炒萝卜两个小朋友面对面，一个小朋友伸出一根胳膊，另一名幼儿说儿歌做动作请大班的小朋友教一教小班的孩子，放音乐，一块做。大班社会教案篇2活动目标：1、合理利用旅行箱的空间，学会有效整理物品。2、在整理中尝试运用协商合作解决遇到的问题。3、提高幼儿的自我服务能力。活动准备：六只旅行箱、露营必备物品、塑料袋、盒子等。活动过程：一、激发兴趣讨论露营计划。秋天，秋高气爽，正是出去游玩的好季节，上次，我和小朋友商量了要出去露营，你们还记得露营需要准备些什么吗？谁来说一说？二、幼儿共同尝试探索有效整理物品的方法。1、第一次整理，（分六组，每组3人）要求：把露营的物品都放进旅行箱，用最快的速度。2、幼儿互相检查并评价，教师小结。3、第二次整理，（提供纸盒、袋子）要求：物品摆放整齐、卫生、取用方便幼儿介绍自己的整理方法及理由。三、引导幼儿充分合理利用旅行箱的空间。小结：在生活中，还有很多东西也需要经常整理，整理时也可以运用今天整理的方法，要摆放整齐，合理。四、结束部分。小朋友，带上我们的旅行箱，出发吧！1、秋天来了，天气这么好，你们最想出去干什么呀？小朋友都准备了旅行箱，我想带你们去旅行，上次，我和小朋友商量过了，要出去露营，需要准备些什么？谁来说一说？2、你们需要的东西都准备好了，，把这些东西都放进旅行箱，给你一分钟，请你们三人一组去放3、时间到，跟着我一起去检查一下，放得怎么样。我们看看，这样放，合适吗？（乱，哪里乱--摆放不整齐）（饼干和鞋子放在一起，合适吗？）（还有一袋洗发液，放在哪里了？找一找，这么找，真不方便！）幼儿互相评价：旅行箱都检查过了，你们觉得有什么不合适的地方吗？4、小朋友刚才整理的时候都出现了一个共同的问题，第一，摆放不整齐，第二，把吃的和用的放在一起，既不卫生又不干净，第三，想找自己想要的东西一点也不方便。你们说，我们怎样来改进呢？互相讨论一下。5、大、小（），软|硬（），吃的放，用的放，（你把吃的和穿的风开放，用什么把它们分开呢？）盒子，看，可以把吃的放进去。如果这样放的话，找东西的时候还会麻烦吗？6、好，就按照你们刚才讨论的方法，我们再整理一次，给你5分钟，请你们3人先商量再行动，争取把物品摆放整齐、卫生、取用方便，开始！7、谁来介绍一下，你们是怎么整理的？为什么把它们放在一起？（好的`）你们的整理方法和他们一样吗？（坏的）提意见我刚才发现你们整理好象遇到难题了，怎么回事？（没完成）为什么？抓紧时间。8、刚才整理物品的时候，小朋友找到整理物品的好方法，可以让物品摆放的整齐、卫生、取用方便，你们刚才用了好多塑料袋，那么能不能充分利用旅行箱，把这些物品都放进去呢？徐老师整理，看看，我是怎么整理的？9、小朋友，你们有没有注意到呢？旅行箱的--我也放了东西，这样的话，有些东西找起来更方便，你们说，是吗？10、好，带着我们的旅行箱，出发吧！大班社会教案篇3活动目标：1、了解家乡的风景和特色小吃。2、能积极大胆的表述自己的想法。3、培养幼儿热爱家乡的情感。活动重点：让幼儿了解家乡的风景和特色小吃。活动难点：能积极大胆的表述自己的想法。活动准备：ppt、音乐。活动过程：1、导入：幼儿跟随音乐进场。教师：小朋友们，早上好。今天的天气真好啊。你们想不想和老师一起去郊外逛一逛？准备好了吗？我们一起出发吧。（带领幼儿开小火车跟随音乐进场。）请小朋友们快速的找一个小椅子轻轻的坐下来，迅速的用你们的小眼睛找到老师在哪里。2、教师出示汉阴全景图，引导幼儿欣赏。教师：咦，小朋友们看一看，这是哪里呀？（幼儿自由回答）对，这就是老师刚刚拍的我们家乡的照片。那谁来说说，我们的家乡在哪里？（汉阴。）对，这就是我们美丽的家乡汉阴。我们的家乡汉阴有许多美丽的景点，你知道有哪些景点吗？（幼儿自由回答）我们小朋友真棒啊，知道这么多的地方，那我们一起去看看吧。3、教师出示景点图片，创设情境，引导幼儿欣赏并讨