梅花》《梅花》：白玉堂前一树梅，白玉堂前一树梅，今朝忽见数花开，今朝忽见数花开，几家门户重重闭，几家门户重重闭，春色如何进得来？春色如何进得来？卢梅坡的《雪梅》卢梅坡的《雪梅》:梅雪争春未肯降，梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。雪却输梅一段香。这首诗写出了梅与雪的对比，这首诗写出了梅与雪的对比，说明美的事物都有自己美的一面。说明美的事物都有自己美的一面。《卜算子咏梅》咏梅》驿外断桥边,驿外断桥边寂寞开无主，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，已是黄昏独自愁，更著风和雨。更著风和雨。无意苦争春，无意苦争春，一任群芳妒。一任群芳妒。只有香如故。零落成泥碾作尘，只有香如故。这首词写出了梅花不与百花争艳的品格。这首词写出了梅花不与百花争艳的品格。咏梅》是毛泽东写的：《卜算子咏梅》，是毛泽东写的：风雨送春归，飞雪迎春到。风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，它在从中笑。待到山花烂漫时，它在从中笑。这首词写出了梅花最早把春天的信息报告给人们。的信息报告给人们。陆游和毛泽东都写梅花，用的同一词牌，写出的却是两种不同的心情。一树梅花万首诗，同样的梅花，不同的角度，呈现出了这么多精彩的诗句。同样，我们在作文时也应从多角度去选材，如果能把这些角度集中在一篇文章里，我们的作文内容一定会丰富而厚重起来。那么，今天，我们的仿写训练就是多角度选材，充实写作内容。月亮之美毛时安深夜起身。睡不着，倚着阳台看月亮。深夜起身。睡不着，倚着阳台看月亮。有月色的夜晚真美。最早对月亮的关心，有月色的夜晚真美。最早对月亮的关心，来自儿时母亲亲切地讲述。来自儿时母亲亲切地讲述。那时天很清很清。星星永远一长一短地闪烁着光芒。很清。星星永远一长一短地闪烁着光芒。每到月白风清、满天朗星的秋夜，每到月白风清、满天朗星的秋夜，母亲会告诉我和弟弟，月亮里有桂树、会告诉我和弟弟，月亮里有桂树、有宫最重要的是有一个仙女――嫦娥。嫦娥。殿，最重要的是有一个仙女嫦娥于是，于是，我和弟弟会抬头在白玉般晶莹剔然而，透的玉盘里百般努力地寻找。然而，我们每次都在月亮隐约模糊的阴影中找不到那美丽的倩影，不到那美丽的倩影，欠缺的想象和完形能力，勾勒不出窈窕的身姿。能力，勾勒不出窈窕的身姿。读中学时，读中学时，我们已经到了为赋新词强说愁”的季节。“为赋新词强说愁”的季节。语文课讲到毛主席诗词《语文课讲到毛主席诗词《蝶恋答李淑一》寂寞嫦娥舒广花?答李淑一》“寂寞嫦娥舒广答李淑一袖”时，我们已经能隐隐体会到那美丽倩影背后的心的忧伤和冷寂了。和冷寂了。也已经能体味到李商隐嫦娥应悔偷灵药，“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”夜夜心”那颗清凉凄婉的诗心了。我想，这就是月亮。月亮是婉约的诗篇。我想，这就是月亮。月亮是婉约的诗篇。月亮的美，乃是一种疏影横斜，暗香浮动，月亮的美，乃是一种疏影横斜，暗香浮动，撩拨心头情愫，撩拨心头情愫，可以感觉却不可言状的莫名的美。它使生命充满了诗的遐想。名的美。它使生命充满了诗的遐想。看过昆曲《牡丹亭》一位女作家打电话给我，昆曲《牡丹亭》，一位女作家打电话给我，是晚戏散场，她走在浦东归家的路上，是晚戏散场，她走在浦东归家的路上，望着流泻的月光和自己的身影，着流泻的月光和自己的身影，品味着痴男怨女古典的纯情，怨女古典的纯情，才感到生命和生活原来可以如此的美好。可以如此的美好。我们在月光下倾诉，在月光下回忆，我们在月光下倾诉，在月光下回忆，在月光下散步，在月光下不知不觉地打开心扉，光下散步，在月光下不知不觉地打开心扉，就如清风掀动的一袭幽帘一扇柴门。就如清风掀动的一袭幽帘一扇柴门。“月儿如钩，遥挂长天，清辉流泻，下照无眠。如钩，遥挂长天，清辉流泻，下照无眠。”在新编历史京剧《贞观盛世》在新编历史京剧《贞观盛世》中，我们看到中国历史上两个伟大的男人，到中国历史上两个伟大的男人，大唐天子李世民和一代名相魏征如何在阳光下争执又如何在月光下和解，又如何在月光下和解，看到两败俱伤中伟大的人格力量如何在阳光下激烈碰撞又如何在月光下像融融的春水交融，何在月光下像融融的春水交融，共铸盛唐气象的动人情景。气象的动人情景。太阳是金黄的，富贵而威严，太阳是金黄的，富贵而威严，月亮是玉色温润而富于内涵；的，温润而富于内涵；太阳是西洋乐队中的小号嘹亮亢奋，一往无前；的小号嘹亮亢奋，一往无前；月亮是现在几近绝响的箫和埙，如怨如慕，几近绝响的箫和埙，“如怨如慕，如泣如余音袅袅，不绝如缕”诉；余音袅袅，不绝如缕”。歌手孟庭苇唱月亮“扁扁的，扁扁的岁月的书签”唱月亮“扁扁的，扁扁的岁月的书签”张爱玲说三十年前的月亮，玲说三十年