会计学精要讲解，了解(liǎojiě)说明文体说明文文体(wéntǐ)知识说明(shuōmíng)顺序：五、说明的方法(fāngfǎ)常见的有八种：自读课文(kèwén)，积累字词1、浏览全文，思考：（1）、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全文中心句？如何理解这句话？（2）、你能迅速(xùnsù)判断文中哪些段落在具体地介绍根据云的形态和光彩来预测天气情况吗？2、根据以上两题，完成全文的结构条理图：（）中填写自然段序号，-----填写关键词，[]填写全文结构方式。思考本文的说明(shuōmíng)顺序。第一(dìyī)部分如何(rúhé)看云识天气云名卷云积云高积云详细研究云的形态(xíngtài)同天气的关系卷层云高层云雨层云积雨云2、雨天的四种(sìzhǒnɡ)云的变化过程、形态、位置怎样？与天气有何关系？光名日晕月晕华霞虹详细(xiángxì)研究云的光彩与天气的关系文章把云分为八类，把光彩分为四种来描述(miáoshù)，这叫什么说明方法？这种说明方法有什么好处？重点(zhòngdiǎn)研讨，掌握说明方法分类别，分明清晰地说明了各种云的的形态特点厚度情况等特征。使说理条理清楚。分类别，分明清晰地说明了四种云上光彩现象的分布位置(wèizhi)、颜色等特征。使说理条理清楚。朗读，读准加红色(hóngsè)的字音，解释加绿色的词朗读，读准加红色(hóngsè)的字音第３段介绍(jièshào)了哪几种云？例:课文第3段写天气晴朗的象征的薄云，各用了哪些生动(shēngdòng)形态的描摹来写它们的形态？⑵卷积云课文(kèwén)第4、5段如何生动形象地描摹四种低而厚密的云？⑷高积云⑵高层云⑶雨层云⑷积雨云它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦(fēnɡluán)，像河流，像雄狮，像奔马……云就像是天气的“招牌”。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋(fángwū)和树木的光与影依然很清晰。摹状貌，形象生动地说明了卷云很薄。作诠释准确完整、通俗易懂(tōnɡsúyìdǒnɡ)地说明了（事物）的特征。课文第6段引用一些(yīxiē)谚语。谚语是人民群众通过长期的观察和实践总结经验的结晶，它简短通俗，鲜明生动，读起来琅琅上口。请在课文中找出这些谚语，说说它们的意思，想想引用谚语有什么好处？⑵“东虹轰隆西虹雨”，意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方(xīfāng)，将会有大雨。小结(xiǎojié)〈二〉品味(pǐnwèi)用词的准确性与生动性〈二〉品味(pǐnwèi)用词的准确性与生动性同学们把收集的谚语与天气(tiānqì)的关系拿来班上交流重点研讨，掌握(zhǎngwò)说明方法了解了有关看云识天气(tiānqì)的知识；要抓住说明对象的特征；说明的条理要清楚；说明的语言可生动；说明的方法有打比方、分类别等。……谢谢(xièxie)！说明文题目的作用：1、采用修辞手法，生动形象。（如：运用对偶，句式工整，有节奏感；引用歌词，增添诗情画意。）2、巧设悬念，引起读者阅读兴趣(xìngqù)。3、点明说明对象。说明文第一段的作用：1、本段写了，语言生动，激发读者的阅读兴趣(xìngqù)。2、也引起读者思考和关注。3、同时引出说明对象。