年级写人的作文【精选】年级写人的作文合集八篇在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的年级写人的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。年级写人的作文篇1她，一头乌黑的长发扎成一条马尾，一双忽闪忽闪水灵灵的眼睛下，一张圆滑能说道的嘴巴总带着微笑。她，是我小学时最好的朋友。在我需要帮助的时候帮助我的是她，在我伤心的时候，她跑过来安慰我，当她有好东西的.时候又会和我一起分享。开学了，数学老师说：“你们放学去买黄冈，明天就要做练习了。”什么？我今天没有带钱啊，明天买来不及了，怎么办啊？这位助人为乐的同学来了，她见我这么着急，一定是为了买不到黄冈而发愁的，她安慰我说：“别着急，我今天带足够了钱，帮你买一本吧！”我激动地说：“谢谢你，我明天就把钱还给你!”“不用还了，就当我送给你的吧。”她的语气是多么平静，我感动得说不出一句话来了。学期末的时候，她因为学习成绩优秀，溜冰技术高，加上画画好，校长给她颁发了不少奖品，我却领到很少奖品。回到家，我闷闷不乐地坐在地板上，妒忌她得到那么多奖。忽然，“砰砰砰”的几声打破了我的思想，我开了门，原来是她！她进来笑眯眯地对我说：“这些玩具我们一起玩吧！”我惊讶地张大嘴。等我回过神来，她已经把玩具都拆出来了，然后摆摆手，叫我过去一起玩。不一会，她要走了，我恋恋不舍地说：“有空过来玩！”门关了，我把玩具收拾起来，她并没有把玩具带回去，看来是把玩具送给我了。现在，我已经五年级了，一想到快在小学毕业了，我一定会很想她的，我想：“我会争取和你上同一个中学的！”我有这么一个好朋友，你知道是谁吗？她就是我的亲密伙伴——张栩滢。年级写人的作文篇2我们班有一位活泼开朗，体育也很好的同学，他名叫曾嘉伟。曾嘉伟身高一米四左右，乌黑的头发，圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛下长着一双明亮的大眼睛，炯炯有神。他小小的鼻子，大大的嘴巴，非常可爱。曾嘉伟是一位体育健将，他的腿脚非常利索，每次跑步都健步如飞。有一次我和曾嘉伟比赛跑步，比赛一开始，曾嘉伟就像离弦之箭一样飞快地冲出起跑线，看得我不知所措。不过我立马又斗志昂扬，追了上去，可是刚跑到半路，我就气喘吁吁，而曾嘉伟却继续大步流星地奔向终点。我心想：“我不能输呀!要是我输了那该多丢脸啊!”说时迟，那时快，曾嘉伟一下子就跑到了终点。我灰心丧气的停下了奔跑的脚步，心想：“哎!曾嘉伟真是跑步中的高手呀!”曾嘉伟还特别爱笑，他每天都会咧开他那大大的.嘴巴开心的笑，活力满满，真像一个活宝一样。这就是我的同学曾嘉伟，我们俩已经成了一对无话不说的好朋友。年级写人的作文篇3我有许多老师，他们教了我两年或者三年，也有一个学期、一学年的。但那位只教了我一个星期的老师，我却犹为敬佩。我四年级时，因为成绩下降，所以找了一位家教。她姓刘，我叫她小刘老师。她面目慈善，眼睛是透明纯洁的棕色，正如她本人一般。梳着一个小短发，显得格外有亲切感，好似妈妈一样。她犹其喜欢孩子，就像对待自己孩子一般对待她教授的学生。有一天，她正在与我上课，帮我辅导课内作业。突然有一道难题挡在了我面前。虽说数学题正是我的长处，但这道题有些不一般，题目密密麻麻，绕了很多的弯，不好从题干提取已知条件，这令我缓缓放下了笔，皱起眉头，陷入沉思。小刘老师善解人意，似乎早已察觉到我的困境，将椅子拉开了些许，凑近了题目，问我是否懂得，我无奈地摇了摇头，她就抓起一支笔，在草稿纸上演算了起来。只见她一边舞动着笔，一边耐心地与我讲解，还用手势带入的形式，更清楚地说明了题目的意思：“你看，这边这条条件，实际上并没有与题型公式相关，所以可以转化为必需条件，来弥补公式的.各部分。”说着，她画出了线段图，标出了题目所表达的意思，“化解完后，你再瞧瞧线段图，更是简明易懂！”不久，这道题便在一条一条的线条下慢慢地现出原形，轻易被我攻克了。讲罢，她又列举了其它方法相同而形式不同的“变化形态”，使我彻底懂得了该类题型。或许在以后的奥数赛，也可以助我夺得一两分呢！小刘老师总结后，自己喘了口气，不免有些口干舌燥，却还是再看了看我的其它题目，确定没有什么不妥后，这才走开喝了杯水去。只是很可惜，刚请她来不久，她便因为有事回了家，不再来授课，可我却对她印象深刻，即使她只教了我一周，但却是我认为最可敬的老师。年级写人的作文篇4我的妈妈，中等个，圆脸，长着一双又大又亮的眼睛，爱穿一件黑色的裙子。在我的眼里，妈妈是世界上最最漂亮的人，因为我爱我的妈妈。半夜里，我发烧了。该怎么办呢？妈妈当机立断，迅速地穿好衣服，背起我，奔向医院。那时，是冬天，我身上穿着厚厚的棉袄。而妈妈却只穿着一件薄薄的毛衣，和一件外套。北风像一样刀子割着妈妈的脸，我在昏迷中嘟囔着;"妈妈，放我下来，我自己走……"妈妈边