综合解析重庆市江津田家炳中学化学九年级上册期中定向攻克试题（详解版）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、甲酸（HCOOH）具有清洁制氢的巨大潜力，其分解制氢的微观示意图如下，下列说法正确的是A．甲酸分子中氢、氧原子个数比为1∶2B．乙中碳、氧元素质量比为1∶2C．46g甲酸完全分解可制得氢气的质量为2gD．生成甲与乙的分子个数比为2∶12、生活中处处有化学，下列物质的用途与其化学性质有关的是A．食盐用于消除积雪B．金刚石用于裁玻璃C．食醋用于清洗水垢D．干冰用于人工降雨3、某同学制作的试剂标签如下。其中化学式书写不正确的是A．B．C．D．4、下列有关化学实验的说法错误的是A．装置①中将盐酸与碳酸钠混合，反应停止后，天平不平衡，说明该反应不符合质量守恒定律B．装置②收集满氧气后，应先将导管移出水面，然后再熄灭酒精灯C．用装置③制取气体时向容器中应先加入固体药品，然后再加入液体药品D．装置④中的现象是有白烟产生、烧杯中的水沿导管进入集气瓶，约占原空间的五分之一5、下列说法正确的是A．室内起火，迅速打开所有门窗通风B．天然气泄漏，迅速关闭阀门并开窗通风C．图书馆内，图书发生火灾可以用水基型灭火器进行灭火D．森林发生火灾，可以用水灭火，是因为降低了可燃物的着火点6、空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法不正确的是A．食品包装袋中充入氮气可延长食品的保质期B．氧气能供给呼吸是和体内物质反应释放能量，维持生命活动C．稀有气体被填充在灯管中，可用于制造多种用途的电光D．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化7、蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，……盖放诸船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落。(晋·陈寿《三国志》)下列认知有误的是A．“薪草”“膏油”是可燃物B．“同时发火”降低了“诸船”的着火点C．“时风盛猛”提供充足的氧气D．“膏油”着火不宜用水灭火8、下列物质对应的化学式正确的是A．氯化镁mgC12B．氧化铝A12O3C．硝酸铜CuNO3D．氢氧化钙CaOH9、下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是A．金刚石和石墨都是天然硬度最大的物质B．二氧化碳能灭火利用了二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不能支持燃烧的性质C．在煤炉上放一盆水，能防止一氧化碳中毒D．书写档案时使用碳素墨水，是因为碳单质的化学性质稳定10、神舟十二号飞船上使用的国产CPU芯片是由高纯度单品硅为原料生产的，结合“题图”，下列说法正确的是A．硅元素属于金属元素B．硅原子核内有14个质子C．硅原子核外有4个电子D．硅的相对原子质量为28.09g二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、某实验小组用如图所示装置测定空气中氧气含量，请回答下列问题：（1）在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃燃烧匙内的红磷后，_________并_______，此时观察到的实验现象有：暗红色固体燃烧，发光，_____生成白色固体；待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。（2）小组同学最终得出实验结论是：________；（3）集气瓶中预先加少量水的作用是：________和吸收五氧化二磷，减少空气污染。2、选用下列物质的序号填空。A．氮气B．氧气C．二氧化硫D．稀有气体（1）可用于医疗急救供给呼吸的是___________。（2）可制成霓虹灯的是___________。（3）计入空气质量评价的主要污染物之一的是___________。3、我县一同学到西藏旅游，发现自带的密封完好的方便面袋鼓起来了，请从分子的角度给以解释______；该同学在宾馆洗衣服时发现肥皂水泡沫丰富，说明______；水中含有镁离子，它的结构示意图为______。4、燃烧、能源、环境等问题与人类生活密切相关。（1）下图可探究可燃物燃烧的条件，请你根据图示回答问题：①铜片上的红磷不燃烧，是因为________。②烧杯中热水的作用一是提供了热量，另一方面是______。（2）煤燃烧过程中某些反应的微观示意图如下：①生成物属于____________(填“纯净物”或“混合物”)。②煤燃烧会产生的空气污染物有____________(填字母)。A．二氧化硫B．二氧化氮C．二氧化碳D．烟尘5、运用所学知识回答问题（1）托盘天平在使用前应先检查是否______，再进行称量，添加砝码时，先加质量_____的砝码，再加质量_____的砝码，最后移动____。（2）小静同学用托盘天平称量烧杯和药品，当天平达到平衡时观察标尺如图所示：若托盘天平的右盘上有20g砝码，则所称量的烧