小班语言:下雨的时候设计意图《下雨的时候》这个故事选用了小朋友熟悉而且喜欢的小动物小白兔、小鸡、小猫为角色讲述了小白兔在下雨的时候想办法用树叶当伞并且帮助小鸡和小猫的故事情节既有趣又蕴含了许多的美德。现在的小朋友都是独生子女个个以自我为中心缺乏关心帮助他人的意识。《下雨的时候》这个故事既符合小班幼儿的年龄特点又符合幼儿的现实需要它能培养幼儿主动关心帮助他人的意识和幼儿连贯的语言表达能力因此我选用了这一教材。我遵照小班幼儿特点和本班幼儿实际情况设计这一活动运用多媒体课件故事激发幼儿兴趣培养幼儿理解故事内容发展幼儿语言能用连贯语言讲出角色间的对话并大胆让幼儿表演从而明白小兔子是个会关心、帮助同伴的好孩子。教育幼儿在幼儿园里也要像小兔子那样和小朋友相处时团结友爱互帮互助你就会有许多好朋友这样你也会成为爸爸、妈妈和老师眼中的好宝宝活动目标：愿意学说故事中小动物的对话，理解小白兔是怎样帮助小鸡和小猫的。知道要关心同伴，体会帮助同伴的快乐。活动准备：1课件《下雨的时候》幻灯片叶子若干活动过程：一、图片导入、看看这是怎么（雨伞）、什么时候能用到它、如果下雨了没带伞怎么办二、结合图片讲故事。、下面这个故事说就是下雨的时候发生的事情我们一起来听一听。、小兔用什么避雨的小兔子把树叶伞放在那里避雨用一个好听的词是“顶”学一学怎样是“顶”。你还可以顶什么来避雨、我们接着往下看后来发生了什么事小兔往前走看到了小鸡小鸡被雨淋湿了它的心情怎么样呢着急难过小兔看见了是怎样做小鸡在得到别人的帮助后不淋雨了心情会怎样它是怎样对小兔说的我们一起来学一学。小鸡怎么说的小白兔和小鸡顶着树叶一起往前走看见了谁小猫在干什么呢小兔和小鸡对小猫说了什么小猫、小猫快到叶子底下来吧小猫说什么小兔在帮助别人后的心情会怎样2后来雨停了三个好朋友在做什么呢他们玩的开心吗三、观看视频，完整欣赏故事师：你们喜欢这个故事吗让我们再看一遍故事吧！提问：、故事里有哪些小动物、你最喜欢谁为什么、下雨了你有伞，你的好朋友没有伞，你会怎么做你的好朋友把伞分享给你，你要说什么四、音乐游戏、师：老师想和小朋友们到草地上玩游戏，请小男生扮演小花猫，小女生扮演小鸡。、跟着音乐做动作，听到下雨声躲进老师的树叶下，游戏结束。3