生物实验教学计划生物实验教学计划（优秀13篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，让我们一起来学习写计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的生物实验教学计划，希望能够帮助到大家。生物实验教学计划篇1一、指导思想：初中生物学是一门以实验技能为基础的学科。生物实验教学是生物教学的重要组成部分。通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，能充分发展学生的动手操作能力、动脑思维能力；能培养学生实事求是的科学精神，能挖掘学生的潜能、开阔学生的视野。为了更好的'实施生物实验教学，特制定本学期生物分组实验教学计划。二、教学目的：1.通过实验教学培养学生树立实事求是的科学精神。2.通过实验教学让学生掌握科学的实验方法。3.通过实验教学培养学生的初步观察和实验能力，以培养学生的实验技能。4.通过实验教学培养学生的创新精神和团结协作精神。三、实验教学现状分析：1.课程方面：以课程标准为基础，以课程内容为依据，严格按课程内容、实事求是的进行实验教学。2.学生方面：分组实验时，每班分12组，每组4—5人，将学优生与学困生搭配，充分发挥每个学生的优势，挖掘学生的潜能，培养其协作精神。3.实验条件方面：充分利用现成的实验室条件，发展学生的动手动脑能力，以培养学生的实验技能。四、实验教学进度：周次实验名称实验类型所需仪器设备和材料观察蚯蚓分组实验放大镜，糙纸，棉球观察鲫鱼分组实验放大镜，吸管解剖盘11探究蚂蚁的通讯演示实验鱼缸、纸片、米粒等检测细菌和真菌分组实验培养皿、棉棒、放大镜观察酵母菌演示实验酒瓶、干酵母、白糖五、总结1．课程教师和实验室工作人员应通力配合。课程教师应按期保质保量完成演示实验，实验教师应按期保证完成分组实验。课外实验由实验教师分组，课程教师配合和指导。2．实验过程中每位教师、学生都应遵守实验室和实验教学相关管理规章制度。所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。实验过程中应保证教师、学生的安全。3．每一个分组实验必须建立项目档案，应将实验过程中典型学生填写的实验报告册进行展览。4．保证仪器正确使用，实验后将实验室进行清理整顿，保持整洁。生物实验教学计划篇2实验教学是课堂教学的重要组成部分，实验课是培养学生实验技能的基本途径。认真上好实验课，既能帮助学生牢固地掌握知识，又能培养学生科学严谨的学习态度，对激发学生学习的兴趣，培养学生的创新精神和动手能力，以及良好习惯的养成都具有非常重要的作用。现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：一、指导思想通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。二、教学要求学生分组实验和探究实验，要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度；培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。三、实验课的教学方法实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法；加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。四、实验课进度安排初一级部：学生实验：1、练习使用显微镜第十一周2、观察植物细胞第十二周3、观察人的口腔上皮细胞第十三周4、观察人体的基本组织第十五周5、观察植物体的几种组织第十五周6、观察草履虫第十六周探究实验：1、光对鼠妇生活的影响第三周2、植物对空气湿度的影响第三周调查1、调查校园、社区或农田的'生物种类第一周2、调查当地的各种生态系统第六周3、调查水体中的单细胞第十六周初二级部：学生实验：1、测量胸围差第六周2、用显微镜观察人血的永久图片第八周3、观察小鱼尾鳍内血液的流动第十一周探究实验：1、晚育的意义第二周2、测定某种食物中的能量第三周3、馒头在口腔中的变化第四周4、采集和测算空气中的尘埃粒子第七周演示实验：模拟膈肌的运动第六周调查：血液和血液制品与人类生活的关系第十三周初三级部：上册学生实验：饲养和观察蚯蚓第二周探究实验：1、鱼鳍在游泳中的作用第一周2、探究鸟适于飞行的特点第三周3、动物的绕道取食第四周4、蚂蚁的通讯第六周5、检测不同环境中的细菌和真菌第七周制作：制作甜酒第九周下册探究实验：1、扦插材料的处理第十一周2、花生果实大小的变异第十八周生物实验教学计划篇3一、指导思想本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的研